语文人教版四年级上册《白鹅》以文带文教学课件.pptVIP

白鹭儿【唐】刘禹锡 白鹭儿，最高格。 毛衣新成雪不敌， 众禽喧呼独凝寂。 孤眠芊芊草， 久立潺潺石。 前山正无云， 飞去入遥碧。 猫头鹰常福生 睁一只眼 ——放哨， 闭一只眼， ——睡觉。 我要是像猫头鹰 该有多妙！ 一只眼睁着 ——看电视， 一只眼闭着 ——睡觉。 师生接力读 小母鸡，真可笑， 孵出小鹅不知道。 小刺猬，真能闹， 盖着报纸睡大觉。 变色龙，真奇妙， 各色外衣都穿到。 追着白鹭飞，学着白鹅叫。 这样的生活真奇妙…… 13.白 鹅 执教者：梁晓娟 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 侍候 架子十足 自学提示： 默读3—7自然段，想想你是从哪些地方体会出鹅的高傲的？请勾画出相关语句，并和小伙伴们交流一下吧。 创设情景读： 清晨，当门口传来一阵卖早餐的吆喝声，这鹅 ——必然厉声叫嚣 中午，也不知道谁家小朋友玩着玩着跑过家门口，这鹅 ——必然厉声叫嚣 总之， 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣； 甚至篱笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 对比读： 鸭的步调急促，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 三眼一板 一丝不苟 合作对比读： 每逢它吃饭的时候， 狗就躲在篱边窥伺。 等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿， 狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂， 狗立刻逃往篱边，蹲着静候； 看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候， 狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 自读提示： 白鹅的高傲还体现在哪？请用笔勾画相关语句读一读，说说你的体会。 白鹅（节选）   鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，因为它对我们，物质上和精神上都有贡献。使主母和主人都欢喜它。物质上的供献，是生蛋。 它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋，站在它旁边等候。它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热地捡起，藏在背后拿进屋子来，说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大，有鸡蛋的四倍呢！主母的蛋篓子内积得多了，就拿来制盐蛋，炖一个盐鹅蛋，一家人吃不了！ 望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。 我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。现在我写这篇短文，就好比为一个永决的朋友立传，写照。 作业： 阅读丰子恺《白鹅》全文，再次体会白鹅的高傲和作者对白鹅的喜爱之情。