初中美术教学与现实生活的融合.docxVIP

　　摘要美术课堂是对初中学生进行美育的重要途径，新课程标准对初中美术教学提出了新的要求，为了达到国家提出的新要求，教师要注重将美术课堂教学与现实生活结合起来，促使学生积极地参与美术课堂教学。 　　关键词初中美术；教学；现实生活；融合艺术高于生活而源于生活，美术与现实生活是分不开的，在美术教学的过程中，教师要注重采取多种手段实现课程教学与现实生活的有效结合，拉近美术文化与初中学生之间的距离，促使学生积极参与到美术课堂教学中。 　　一、利用生活化的课堂导入新课为了实现美术教学与现实生活的有效融合，教学时教师要注重利用生活化的导入方法引出新的教学内容。 　　以《色彩的魅力》的学习为例，教学时，教师若直接向学生讲述什么是三原色、三间色，什么是色彩的三要素，什么是互补色、类似色，怎样体验色彩的情感冷暖等，学生根本无法理解，课堂的教学效果较差。 　　教学时，教师要改变传统的课堂导入方法，利用多媒体向学生展示不同颜色的服装，并将不同颜色的服装随意地搭配在一起，教师一边搭配服装一边询问学生对服装搭配的感受，让学生从生理上感受到色彩的魅力。 　　之后，教师可以接着询问学生同学们，相同样式的箱子，人们为什么会认为颜色较深的那个比较重呢？在喜庆的场合，人们需要穿什么颜色的衣服才不会失礼呢？教学时教师利用与学生日常生活相关的话题，并提出与学生日常生活相关的问题，实现生活化的课堂导入。 　　二、