牛津小学英语6B教案Unit 1 Who is younger.doc

Unit 1 Who is younger? 单元教学内容简析： 本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。 本单元A部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。 B部分主要主要学习常见形容词及其比较级。 C部分和D部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答语Whois taller thanDavid？Whose bag is??heavier,yours or mine ?要求学生能够四会掌握这些句型。 E部分为Look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。 F部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。 G部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。H部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。 单元教学要求： 1.?? 能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,light ,young ,old ,heavy。 2. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child , also, chat. 3.?? 能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who taller than David?Gao Shan is??taller than David . 4.??能听得懂、会说、会读日常交际用语.Whose bag is heaviwer ,yours or mine ?I’m as tall as you .SuYang is younger than Su Hai . 5.??了解字母组合or在单词中的读音。 6.??会说英语歌谣《I wish I was taller.》 单元教学重、难点： 见教学要求。 单元教学安排： 共六课时。 第一课时学习A部分,Listen ,read and say. 第二课时学习B部分，Look, read and learn 第三课时学习C部分，Ask and answer 第四课时学习D部分，Listen and write 第五课时学习E、F、G、H部分。 第六课时是综合练习课。 Unit 1 Who is younger?第一课时 一、教学内容： 6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标： 1????????????初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型 2????????????掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young .younger. 3????????????掌握三会单词和词组cute，go for a walk. 4????????????能听懂会说句型Are you??as tall as your ……,Su Yang’s twenty minutes than me ,Who is younger, you??or Su Yang ? 三、教学重、难点： 1、???????????能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型Are you??as tall as your ……,Su Yang’s twenty minutes than me ,Who is younger, you??or Su Yang ?。 四、课前准备： 1?? 准备录音机和本课A部分的磁带。 2????准备A部分的图片。 3?? 课前写好本课的课题6B. Unit 1A部分Look, read and say 五、教学过程： A?? Sing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲Hello B?? Free talk. 师生交流 T:?? Good morning, boys and girls. Ss:??Good morning, T:?? Nice to see you again. Ss:??Nice to see you, too. T:?? How old are you ? Ss:?? I’m 12years old. T:????How old is he? Ss: He’s 11 years old ,too. C?? Presentation and drill新授和操练 1?? 教师通过刚才的师生问答引出句型I’m older than xxx。 2????教师板书old和older进行教学同时让学生理解。 3?????教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 4?????教师继续指刚才比较年龄的2个学生说：Who is younger，xxx or xxx ？同样的方法引出 young和younger的学习。 5?????仍然就刚才创设情景的2个学生，T：Are you as tall as him？T：Yes，I a