2.4-等腰三角形的判定定理.pptxVIP

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2019-04-12 发布于四川
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2.4-等腰三角形的判定定理.pptx

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2.4 等腰三角形的判定定理;教学目标;重点与难点;等腰三角形的性质:;如图，在△ABC中，∠B=∠C，判断AB和AC是否相等，并说明理由．;“在同一个三角形中，等角对等边．”;如图，D是AC上的一点．;例1：一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是：从点Ａ出发,沿着与直线AB成60°角的AC方向前进至C，在C处测得∠C＝30°.量出AC的长，它就是河宽（即A,B之间的距离）．这个方法正确吗？请说明理由．;说明线段相等的方法: 1、说明线段所在的两个三角形全等。 2、说明线段所对的两个角相等。;如图，在△ABC中，AB=AC，∠1=∠2，则△ABD和△ACD全等吗？为什么？;探究判定：;2、有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形?;如图，AD平分△ABC的外角∠EAC，AD//BC，则△ ABC是等腰三角形吗？说明你的理由．;名称;体会.分享;如图，BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高，DE∥BC，交AB于点E．判断△BDE是不是等腰三角形，并说明理由．;如图，在△ABC中，D，E分别是AC，AB上的点，BD，CE相交于点O．若∠BEO=∠CDO，BE=CD，问△ABC是等腰三角形吗？请说明理由。;如图，上午8时，一条船从A处出发，以15海里/小时的速度向正北方向航行，9时45分到达B处。从A处测得灯塔C在北偏向26°方向，从B处测得灯塔C在北偏西52° 方向，求B处到灯塔C的距离。;如图,在△ABC中,AB＝AC,∠1＝∠2，则△ABD与△ACD全等吗?证明你的判断.;飞机螺旋桨三个叶片的长度相等,每两个叶片（中心线）所成的角为120°.如果用线段把每两个叶片的外端连结起来,那么所得的三角形是正三角形吗?请说明理由.;把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成三张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形．你能办到吗？请画示意图说明剪法．