化学人教版九年级上册我们周围的空气（复习课）.pptVIP

复习目标: 1.进一步了解空气的成分、空气污染的危害和防治。 2.了解氧气的物理性质和工业制法，掌握氧气的化学性质和实验室制法。 3.加深对纯净物、混合物、化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂等概念的理解。 原因 预防 防护 组成 1 雾霾产生原因 2 雾霾的组成 3 雾霾的预防 4 雾霾的防护 我有时候会把灯关掉，我想看一看，我知道PM2.5就存在这当中，它们是一些空气动力学直径小于2.5微米的颗粒，所以它们才能折射大量的可见光，留给我们一个能见度很低的世界，这是一场看不见敌人的战争。 雾霾是什么呢？ 雾霾天气既受气象条件影响，也与大气污染物排放增加有关。 工业 发展 汽车 尾气 污染物 排放 01 02 03 工业发展 汽车尾气 污染物排放 导致污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致能见度降低 导致污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致能见度降低 1 雾霾产生原因 2 雾霾的组成 3 雾霾的预防 4 雾霾的防护 雾霾其实是两种事物，雾是雾，霾是霾，二者差别非常大。霾 在吸入人呼吸道对人体有害，严重会致死。二氧化硫、碳氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要组成部分 18 12 4 25 26 15 1 雾霾产生原因 2 雾霾的组成 3 雾霾的预防 4 雾霾的防护 加快可再生能源发展 保护森林加强绿化 减少私家车出行减少燃油 机动车使用量 控制秸秆煤炭燃烧垃圾焚烧 工业区选址规划要合理 治理方法一：个人出发 加大对资源节约的宣传保护，引导身边的人践行低碳环保的生活方式，每一个人都为环保出一份力。这样能量聚集起来就会有很大的收获！ 治理方法二：企业治理 治理方法一：政府治理 需要政府推动科技创新，积极开发新能源，提倡大家积极使用新能源。 政府实施科学发展战略，加大环境保护力度。不要让雾霾之痛成为我们的呼吸之痛 全国雾霾分布情况 1 雾霾产生原因 2 雾霾的组成 3 雾霾的预防 4 雾霾的防护 少开窗 多喝水 少出行 戴口罩 多吃梨子、橙子、百合、 猪血、木耳、罗卜等食物 自强不吸 厚德载雾 活霾 二十四节气 我们不能 让雾霾遮 蔽回家的 路！！！ 我们依旧在路上 我们依旧在路上 水 ········ ········ 太阳光 图2 红磷 红磷 铁夹 水 空气中氧气含量的测定 实验装置 改进装置 L 生石灰 白磷 白磷 水中滴入 浓硫酸 Cu 空气中氧气含量的测定 实验现象： 红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,烧杯中的水倒流进集气瓶中,约占集气瓶空间容积的1/5。 讨论：如果在实际操作中，水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 ,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 答：（1）装置的密闭性不好 （2）红磷的量不足 （3）瓶内温度没有降到室温就打开弹簧夹。 组装实验室制取氧气的装置 实验室制取氧气 实验装置图： 实验步骤：查、装、定、点、收、离、熄 实验步骤 实验现象 讨论和探究 1、 ：检查装置的气密性 导管口有____ 冒出 如果导管口没有可见现象，你认为 原因可能是___________。 2、 ：把高锰酸钾小心装入试管内(约1/4试管)，并用一团棉花堵住试管口，再塞紧胶塞。 高锰酸钾是_____色的____体。 为什么用一团棉花堵住试管口？ ___________________________ _____ 3、 ：把试管固定在铁架台上，并把装满水的集气瓶倒立在水槽中。 (1) 高锰酸钾平铺在试管底部。 (2) 试管口稍 ___ 倾斜 (3) 倒立在水槽的集气瓶底部____气泡。 这三个现象的解释： (1)______________ (2)______________ _________ (3)______________ ________ 气泡 暗紫 固 向下 没有 装置漏气 防止高锰酸钾粉末堵住导 管口 增大受热面积 防止冷凝水倒流， 使试管破裂。 防止收集的气体 混有空气 装 定 查 实验注意事项 先把导管放入水中， 再用手握住导管。 大约取试管体积的1/4。 试管口塞一团棉花。 从下到上、 从左到右 试管底部和灯帽约有一个手指宽的距离 * * *