高中政治必修二知识点复习学案37.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 学 习 目 标 知 识 目 标 理解并识记民族自治地方、自治机关及自治权；理解民族区域自治制度的优越性。 能 力 目 标 通过对本课的学习，提高搜集、分析、整合资料的能力以及探究学习的能力。 情感、态度、价值观目标 理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起完善这一制度的责任。 学习重点、难点 重点：理解民族区域自治制度的内容及其优越性 难点：我国为何实行这一制度；自主权的理解 学法指导 合作探究法 自主学习法 课前预习案 【自主预习】1. 通读本框内容，独立完成《高中新课程导学》P48上的“基础梳理”部分，并借助这一部分在教材上勾画出知识点；2.阅读“知识精讲”这一部分内容，积极思考、质疑。 【准备资料】1.上网查阅资料，搜集西藏自治区的自治机关行使自治权的相关事例；2.查阅地图，了解我国的少数民族的分布情况以及民族自治地方的分布情况。【构建知识树】 【我的疑问】 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课堂探究案 【分享与交流】 1.分享：向本小组的同学简单介绍我国各民族人口的分布情况以及民族自治地方的分布情况。 交流：我国民族自治地方的设立有何特点？为什么要这要设立？ 2. 每位同学将自己搜集的关于西藏自治区的自治机关行使自治权的实例与小组同学进行交流，再由小组推选一位代表选择一个事例在全班进行展示，展示时要求事例典型、思维清晰、语言简洁。 【合作探究】 材料一：《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。” 材料二：《中华人民共和国香港特别行政区基本法》规定：“第一条　香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分。第二条　全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。第五条　香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。第十四条　中央人民政府负责管理香港特别行政区的防务。香港特别行政区政府负责维持香港特别行政区的社会治安。中央人民政府派驻香港特别行政区负责防务的军队不干预香港特别行政区的地方事务。香港特别行政区政府在必要时，可向中央人民政府请求驻军协助维持社会治安和救助灾害。第二十条　香港特别行政区可享有全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会及中央人民政府授予的其他权力。 探究：结合材料，分析民族区域自治与高度自治有何不同？ 材料一：近年来，世界许多国家和地区接连不断地爆发了民族冲突与战争，如索马里、卢旺达，苏丹、波黑、车臣、阿富汗、科索沃等。这些冲突与战争大都是由民族问题引起的，民族分裂的情绪持续扩散。而我国却向世人展示了国家稳定、经济发展的景象，民族区域自治制度是我国的一大政治优势，它使各族人民既各得其所，又同舟共济。 材料二：内蒙古自治区草原占总面积的74%，畜牧业是牧区经济的基础。从这一基本事实出发，在贯彻落实党的各项方针政策时，自治区坚持以牧为主，发展多种经营，充分发挥牧区资源优势，因地制宜地发展各类加工业和乡镇企业，把畜产品加工业作为畜牧业的一个后继产业，以推动内蒙古经济的全面发展。自治区有制定农村牧区小康规划时提出，到本世纪末农业比例达55%，牧区率先达到小康。 材料三：中华人民共和国民族区域自治法规定,自治区主席,自治州州长,自治县县长由实行区域自治的少数民族公民担任.凡涉及少数民族风俗习惯的节日,由各少数民族聚居地区的地方政府,按照其民族习惯,规定放假日期. 探究： 结合材料，谈谈我国实行民族区域自治制度的重要意义。 【回归生活】 畅所欲言：我们重庆市有自治县吗？如果有，请你谈谈对它的了解和认识？ 课堂练习案 单项选择题： 1．下列关于民族区域自治制度的理解正确的是 ( ) ①?民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的一项根本政治制度。 ②?民族区域自治是指在国家统一领导下，在少数民族地区实行区域自