大学体育专业教育中人文素质教育运用.docxVIP

　　人文素质教育，是人文精神和人文素养和人文精神在教育过程中的体现。 　　人文精神追求的是人性的真善美，强调的是尊严、责任、理解与关怀，人文素质教育的实施，有利于全民素质的提升。 　　在大学体育教学中渗透人文素质教育是科学的也是必要的。 　　一、大学体育专业教学过程中渗透人文素质教育的意义人文素质教育是教育的一个重要组成部分，人文素质教育对于优秀人文精神的传承和发展，学生价值理念的形成以及身心的全面发展都有十分重要的意义。 　　大学是人生观、价值观、道德观逐渐成形的阶段，在这个时期对学生实施科学有效的人文素质教育，有助于学生正确理念的形成，不仅如此，在大学体育教学过程中，有效渗透人文素质教育，有利于学生的自我提升，从而改变体育专业学生知识面比较狭窄的情况，提高学生的综合创新能力，有利于学生的就业择业。 　　所以说，大学时期的人文素质教育更显得尤其重要。 　　然而，据相关统计分析，我国的体育院校，除了开设必修的政治理论之外，几乎很少开设人文方面的课程。 　　长期以来，我们为培养高水平的技能型人才而不断努力，却忽视了人文教育的同步实施。 　　从而导致了体育专业的学生，专业技术水平高、体育运动能力强，但人文底蕴薄弱、知识面狭窄的现状。 　　所以说，在大学教学中，渗透人文素质教育是十分必要的，只有基础的理论教育、专业是技能教授与科学的人文素质教育向结合，把人文素质教育贯穿