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植物的一生 植物的根 东街学校 荀 敏 学习目标 1、通过观察、对比认识根的不同形态和特点 2、能根据生活实例说出根的作用 3、会用实验探究根的吸水作用 活动一：观察根 将植物的根平铺在桌面上 找出自己认识的植物，并观察根着生的位 置。 ③你看到了哪些植物的根？ 温馨提示：完成观察的同学迅速坐端正 活动二：给这些根分类 给它们起个好听并且形象的名字 找出它们的相同点和不同点（粗细、长短） 根据不同特点将这些根分类摆放。 科学家是怎样给植物的根取名的？ 根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的，有明显的的主根，周围长了一些细小的侧根，这样的根我们叫它直根。 像葱这样，在茎的下面长出的根有很多，都是差不多粗细和长短的，没有明显的主根，每一条根都像胡须一样粗细。这样的根我们叫它“须根”。 特殊的根——变态根 由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根，储存大量的营养物质。 活动四：练习分类 请同学们看下面的图片 这些植物的根哪些是直根？哪些是须根？能说说原因吗？ 小麦 胡萝卜 大蒜 白菜根 芹菜的根 活动五： 根据提示的图片和文字说一说：植物的根有哪些重要的作用呢？ 小朋友努力地拔草，可小草还是没有被拔出来，这是为什么？ 狂风吹来，大树却没有被吹倒，还能稳稳的站着，这是为什么？ 1、根有固定植物的作用 思考 为什么人们要往种植农作物的土壤里浇水施肥呢？你知道植物生长所需要的水分从哪里来吗？ 大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%~90%。 2、根有吸收水分和养料的作用 根主要靠根毛伸进土壤里吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了
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