化学人教版九年级上册氧气的性质教学课件.pptVIP

动植物呼吸 医疗急救 气焊 火箭发射 氧气 课题2 氧气 第二单元 我们周围的空气 1、通常状况下， 色 味的 体； 氧 （ 色 ） 固态氧 钢瓶 -183℃ 一、物理性质 2、标准状况下，氧气密度比空气 ； 3、 溶于水； 4、氧气 -218℃ （淡蓝色） 活动一：阅读课本P33，描述氧气物理性质 淡蓝色液氧 雪花状固氧 无 无 气 略大 不易 液 淡蓝 蓝色 ★ 二、化学性质 1、能使带火星的木条复燃 ----检验O2 说明氧气能帮助燃烧 (氧气具有助燃性) ：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明气体为氧气。 活动二：如何证明一瓶无色气体为氧气？ ★ 活动三：观察硫在空气中、氧气中燃烧现象 实验步骤： ①、在燃烧匙里放入少量硫，在酒精灯火焰上加热，直至发生燃烧。观察有什么现象？ ②、将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。 观察有何现象？ 二、化学性质 (在通风橱中进行) 现象: (1)空气中发出 火焰; 氧气中发出 火焰; （2）放出 ； 文字表达式: 硫+氧气 二氧化硫 点燃 符号表达式: S + O2 SO2 点燃 硫在氧气中燃烧 2、能和硫反应 淡蓝色 蓝紫色 大量的热 （3）生成一种 的气体。 有刺激性气味 注意： 此实验中预先在瓶底放少量的水，为什么？ 因为硫燃烧生成二氧化硫，水能吸收SO2，减少SO2对空气的污染。 ★ 思考一 [观察提纲］ （1）木炭的色、态. （2）木炭在酒精的火焰上点燃后在空气中可看到什么现象？再把点燃的木炭伸入纯净氧气瓶中可观察到什么现象？ （3）观察反应后生成物的色、态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡后可看到什么现象？ 活动四：观察木炭在空气中、氧气中燃烧现象 木炭在氧气中燃烧 二、化学性质 3、能和木炭反应 现象: (1)在空气中木炭 , 火焰; 在氧气中燃烧 ，发 ; (2)均放出 ； 文字表达式: 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 符号表达式: C + O2 CO2 点燃 木炭在氧气中燃烧 发红 无 更旺 白光 大量的热 能使澄清石灰水变浑浊 ★ （3）生成 的气体。 活动五：观察铁丝在氧气中燃烧现象 实验步骤： ①、将两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，取一根在酒精灯火焰上烧至红热，观察现象。 ②、另取一根，在其下端系一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶底部预先放一些水），观察现象。 二、化学性质 4、能和铁丝反应 现象: 在氧气中 、 。 放出大量的 ; 文字表达式: 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 符号表达式: Fe + O2 Fe3O4 点燃 铁丝在氧气中的燃烧 铁丝在空气中 . 不燃烧 剧烈燃烧 火星四射 热 生成黑色固体 ★ 在此实验中注意事项： (1)将铁丝绕成螺旋状： （2）铁丝系在火柴上： （3）待火柴快燃尽时再伸入氧气中： （4）在瓶底放少量的水或细沙： （引燃铁丝。） （增大与氧气的接触面积和预热面积。） （防止火柴消耗氧气太多，铁丝不能顺利燃烧。） （防止瓶底因受热不均而炸裂。） ★ 思考二： 5、能和镁反应 现象: 发出 ; 文字表达式: 镁+氧气 氧化镁 点燃 符号表达式: Mg + O2 MgO 点燃 放出大量的 ; 补充活动一：观察镁在空气中燃烧现象 镁在空气中 ； 耀眼的白光 热 白色固体 ★ 镁条在空气中燃烧 剧烈燃烧 生成一种 。 ★ 硫和木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同,这说明了什么？