化学人教版九年级上册课题4　化学式与化合价.docxVIP

课题4 化学式与化合价（第一课时） 授课人：黎慧贤 2016.11.15 【教学目的】 1、知道化学式是由元素符号和右下角的数字组成，它表示纯净物 2、能说出化学式的含义 重点： 化学式的含义 难点： 化学式含义的正确表述 教学方法： 练习、作图法、讨论 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】设问：元素符号可以表示什么意思？ 写出下列各元素的符号或名称： Ca ② 氧 ③硫 ④ Fe⑤6H 我们已经知道元素可以用元素符号来表示。那么，物质用什么符号表示呢？化学式。 设问：你写过哪些化学式？ 设问：什么叫化学式？用元素符号和右下角的数字表示物质的组成。 练习：写出下列物质的化学式 高锰酸钾 ②氧化镁 ③氯化钾 ④水 下面我们就来学习有关化学式的知识。 示：某元素或一个某原子 一位 HYPERLINK http://17588.com \t _blank 学生在黑板上写，其他 HYPERLINK http://17588.com \t _blank 学生在笔记本上写 复习引入 用已有的知识和经验引入，让学生感到学习内容难度不大 化学式和元素符号一样，是国际通用的，为学习和间就化学带来了方便。 板书： 用元素符号表示物质组成的式子叫作化学式。如水的化学是为H2O，氧气的化学是为O2，二氧化硫的化学式为SO2 化学式的含义： 以水为例： 化学式可以表示一种物质， 如H2O可以表示水这种物质 化学式可以表示该物质的一种分子，如H2O还可以表示1个水分子 化学式可以表示该物质由哪几种元素组成 如H2O表示水中含有氢氧两种元素 化学式可以表示该物质的一个分子有哪几种原子构成 如H2O表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。 学生预习后回答： 用元素符号和右下角的数字表示物质的组成。 学生练习，感受化学式是由元素符号与右下角的数字来表示物质的组成。 学生阅读课本79页内容，回答化学式的概念 学习阅读P83图读出 知道学习这部分内容的意义 以示范引导学生学会表述。 练习 ：口述：SO2的含义 P2O5 CO2 练习2：口述：H2O2 8ClO2 讨论：P83 （2分钟） 作业：评估P42点对点训练1-5 全班一起练习 个别提问 记录正确答案 了解学习情况，及时辅导 反思： 1、化学式的宏观含义学生比较易理解，但微观含义是靠在学习中不断重复才能清楚理解。在初学时，学生往往只是死记硬背，并非真的理解，但也有部分领悟力较强的学生是能清楚化学式的含义的，所以教学中不能被个别优秀生的表现而过快个别练习，否则易让学生有挫败感。 2、学生对化学式前面的数字与右下角的数字如何表达存在困难，要注意在总结时归纳并对应实例再让学生体会，以达到更多的同学能真正清楚化学式的含义。