如何对通感、比喻、移就进行区分.docxVIP

　　摘要通感与比喻、移就的修辞手法在语文学习中经常遇到，学生经常搞不清有些句子到底用了这其中的哪种手法。 　　文章主要探讨了三者的含义与区别。 　　通感侧重于表现感觉的转移；移就侧重于词语在一定语境下的替换；若是用一种具体事物来比另一种具体事物，便是比喻。 　　关键词通感；比喻；移就；修辞手法；特点；区别通感与比喻、移就的修辞手法在语文学习中经常遇到，学生经常搞不清有些句子到底用了这其中的哪种手法。 　　下面，笔者结合教学实践，从概念与区别方面谈谈这三种修辞手法。 　　一、什么是通感通感的说法始于钱钟书先生的《通感》一文在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉等往往可以打通或交通。 　　……譬如我们说光亮，也说响亮，把形容光辉的亮转移到声响上面，就仿佛视觉和听觉在这一点上无分彼此。 　　在视觉里仿佛有听觉的感受，在听觉里仿佛有嗅觉的感受，这些就是通感。 　　黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是这样给通感下定义的人们通过视觉、听觉、味觉、触觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能出现互相补充、互相转化的彼此沟通现象，这叫通感，也叫移觉。 　　这个定义说得很清楚，通感是感觉相通，即视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五种具体的感觉现象彼此沟通。 　　如1．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 　　朱自清《荷塘月色》2．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 　　朱自清《荷塘月色》二、什么是比喻比喻就是打比方。 　　即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 　　比喻的结构，一般由三部分组成，即本体被比喻的事物、喻体作比喻的事物和比喻词比喻关系的标志性词语组成。 　　如1．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 　　朱自清《荷塘月色》本体花的颤动；喻体闪电；比喻词像2．山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。 　　余光中《沙田山居》本体山谷；喻体村女；喻词是一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几种情况，虽有喻词，但不是比喻。 　　1．同类相比。 　　例如她的性格很像林黛玉。 　　2．表示猜度。 　　例如这天黑沉沉的，好像要下雨了。 　　3．表示想象。 　　例如一看到这本书，一切就像回到了十年前。 　　4．表示举例的引词。 　　例如我们班级有许多勤奋学习的同学，像王海、张明、肖兵等。 　　构成比喻必须具备的条件1．甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。 　　2．甲乙之间必须有恰似点。 　　三、什么是移就移就又叫词语移用。 　　它是在特殊的语言环境中改变词语搭配关系的一种临时迁就，是词语搭配的创造性的运用。 　　《辞海》注曰甲乙两项关联，就把原属于甲事物的修饰语移属于乙事物，叫移就。 　　陈望道《修辞学发凡》的定义是遇有甲乙两个印象连在一起时，作者就把原属于甲印象的性状移属于乙印象，名叫移就辞。 　　从语言的逻辑关系看，移就好像不合规范，也不合情理，但在具体的语言环境中，它却能赋予一个词语以新的意义，比如1．我的车子缓缓地驶过快乐的绿林翠木，驶过那阳光之下奇花盛开的地方。 　　海涅《诗歌集·抒情插曲》快乐本属于我，移属于绿林翠木。 　　2．这方场中的建筑，节奏其实是最和谐不过的。 　　建筑也是新式，简截不啰嗦，痛快之至。 　　朱自清散文《威尼斯》节奏简截不啰嗦，痛快之至皆非建筑方面的术语，作者巧妙地移用来说明威尼斯建筑的特点。 　　四、通感与比喻、移就如何区分一通感与比喻作为一种修辞格，通感常常借助比喻中明喻的形式来沟通人的不同感觉。 　　例如1．这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 　　刘白羽《长江三峡》2．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 　　朱自清《荷塘月色》以上两个例句，从形式上看都很像比喻修辞格，但推敲起来又有明显不同，因为比喻的一般情况是，被比的事物本体和拿来作比的事物喻体大多是一些比较具体的事物。 　　例如天上闪烁的星星像黑色幕上缀着的宝石陆定一《老山界》这里的本体星星和喻体宝石都是具体事物；而上述两个例句中的本体和喻体说的都是某种感觉。 　　例句1中雄伟而瑰丽是写三峡风光给人的视觉感受，交响乐则是人的听觉感受，在这里作者将视觉转化为听觉，是由于长江三峡江流曲折、两岸山峦起伏景色秀丽，这一特征与交响乐时缓时急、雄浑壮美的特征相似；例句2中的缕缕清香是荷香给人的嗅觉感受，而渺茫的歌声则是人的听觉感受，作者将嗅觉转化为听觉，是因为荷香在阵阵微风中时有时无、断断续续，与远处传来的细柔飘忽、婉转悠扬的歌声相似。 　　由此可见，通感与比喻的区