调查研究(安全调查与评估)课件教案.pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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调查研究(安全调查与评估)课件教案.ppt

调 查 研 究 (安全风险调查与评估); 一、选题 调查课题按照调查的目的来区分,可以分为两类: 理论性课题,是指以揭示某种社会现象的本质及其发展规律为主要目的而进行调查研究的课题。 应用性课题,是指以提出解决某种社会问题的具体方案或对策为主要目的而进行调查研究的课题。; 二、 初步探索与研究假设 所谓初步探索,就是在正式调查之前,通过各种方式和途径去接触研究对象,了解其一般特征及其它有关的情况。 研究假设是指对未知的客观现象所做的尚未经过实践检验的假定设想或者证明。(提出假设的原则参看教材59页) ; 2、初步探索的方法 初步探索的方法有多种多样,常用的主要有查阅文献资料、咨询和实地考察等方法。另外,网上搜索也是初步探索与收集资料的好办法。 ; 三、 调查指标 调查指标是在调查过程中用来反映社会现象的性质、规模差异的项目。 调查指标分为两种:一种是数量指标,即反映一定社会现象总体的单位数目和标志总量的指标。另一种是质量指标,它是反应社会现象的相对水平或工作质量的指标。 看材料:请问哪些是数量指标,哪些是质量指标? ; /选择课题 选题阶段 建立假设 \概念操作化 /研究设计 设计阶段 抽样统计 \提纲设计 /实施调查 实施阶段 \资料汇集 /资料处理 总结阶段 资料分析 \撰写调查报告; 第二节 常用调查类型 ; 一、全面调查 (一)全面调查,又称普查,是对一定调查对象总体中的全部单位逐一进行调查的方式。 ; (二)怎样开展全面调查 开展全面调查的第一步,是确定调查的对象。 全面调查的第二步是确定调查的范围和调查的总体。 开展全面调查的第三步,是制定标准化的调查内容。 全面调查的第四个环节,是调查的组织工作。 问题:下列调查中,调查的核心内容是什么?; 二、抽样调查 抽样调查是从一定调查范围的对象总体中抽取一部分对象单位作为总体的代表并对之进行调查的方式。 ; 上海市对全部人口抽样调查; 第一步,界定总体。 第二步,确定抽样方式。抽样方式可分为随机抽样和非随机抽样两大类型。 第三步,制定抽样框,实施抽样。 第四步,在样本抽出,但还未调查之前,常常还需要对所抽样本的代表性作一一检查和评价。; 三、个案调查与典型调查 (一)什么是个案调查和典型调查 个案调查,是从一定调查范围的对象总体中选择少数几个对象个体进行调查的方法。这些被调查的对象个体,就称为个案。 如果是有目的地、有意地从一类对象中挑选出几个典型个案进行调查,这就是典型调查。; 个案,一般可分为三种: 一类对象中没有加以区分的大部分个体,都属于普通个案。 典型个案则是一类对象中具有显著代表性的个案,是最能体现一类对象的共性和特征的个案。 重点个案,是在一类对象中占据较大比重或有重要地位与影响的个案。 从典型个案到重点个案的经典案例: ; (二)如何开展个案调查和典型调查 首先,我们只能以此事物中的个别单位作为调查的个案或典型。 其次,在个案调查和典型调查中,还有第一类对象、第二类对象、第三类对象等。 ; 第三,个案只是一个相对的个体概念,个案采用何种规模的单位,只能根据研究分析的需要而定。 第四,典型调查要求严格地挑选出合适的典型个案作为调查对象。 ; 第三节 资料搜集方法 ; 一、观察法 (一)观察法及其特点 观察法是指运用视觉器官有计划、有目的地直接收集非语言资料的一种方法。 观察法是一切科学研究的最基本的方法。 ; 观察法的特点: 1、观察法是搜集非语言资料的最基本最有效的办法。 2、观察法能保持人的正常活动的自然性。 ; 但是,观察法也有它的局限性,这些局限性主要表现在: 第一,人际关系会不同程度地影响观察的准确性。 第二,人的观察能力受到各种因素的局限。 第三,观察所需的工作量较大,特别难于组织范围较大的观察,只能对少量对象进行观察,因此,样本小,难以进行数量化研究,对于观察结果也往往无

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