语文人教版二年级下册10 葡萄沟.docVIP

10 葡萄沟 1.会认11个生字，重点认“疆”；会写12个生字，重点区分“蜜、密”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点字、词，感悟“葡萄沟真是个好地方！” 3.体会作者对维吾尔族人民的喜爱之情。 理解葡萄沟为什么是个好地方。 理解葡萄沟的特点，产生向往之情。 录像资料、电脑课件。 两课时 第一课时 一、激趣揭题 1PPT出示: （1)秋天、葡萄成熟了。 （2）维吾尔族的姑娘、小伙子摘收葡萄。 （3）人们把收下来的葡萄送到阴房去晾制葡萄干。 （4）维吾尔族老乡用葡萄招待客人。 2看了课件，你有何感想？（学生自由发言） 3是啊，这是一个多么诱人的地方呀！它就是我国新疆吐鲁番的一个十分有名的地方——葡萄沟。(板书课题） 4学生齐读课题。 二、识字教学 1出示认读字，学生认读。 2全班交流。 本课要求学会的生字中“杏、钉”是后鼻音。“摘”是翅舌音。 “留”是边音，“密、蜜”读音相同，“沟、够”读音相似，声调不同。 3教师指导。 葡萄：两个字单读都读第二声，两个字连用时，“萄”可读轻点。 “沟、坡、季、密、搭、够”几个生字，可用熟字加偏旁和部件组合法识记。让学生自己分析记忆字形，培养学生识字能力。 课文中有三个多音字:好（hào)客，水分（fèn)，钉(dìng)着。 三、写字教学 1学生观察会写字。 2交流自己的发现。（从字形、结构、各部分所占的位置等各方面交流） 3教师范写