化学人教版九年级上册氧气的实验室制取与性质 .pptVIP

实验活动1：氧气的实验室制取与性质 学习目标： 1、通过阅读教材、观察图片、交流讨论和拓展探究，了解实验室制取氧气装置的选择。 2、通过阅读教材、合作交流、归纳小结和分组实验，掌握实验室制取氧气的步骤和方法。 3、通过合作探究、交流分享和记录巩固，进一步加深对氧气性质的认识。 活动一：实验装置的判断和选择 1、阅读教材：观察教科书P45图2-17完成学案填空 2、讨论交流 ：氧气为什么可以用排水法收集呢？能否用其他方法收集氧气？ 3、拓展探究 4、归纳小结 活动一：实验装置的判断的选择 阅读教材：观察教科书P45图2－17完成下列填空 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气需要的仪器有 。 （2）请你能用铅笔在教材P45图2－17中勾画中气体的发生装置和收集装置。 2、拓展探究： （1）观察下列几个装置图，属于发生装置的是 ，属于收集装置的 是 （在横线中填入下图的番号，下同）。 （2）若利用高锰酸钾抽取氧气可选用 、 。 （3）若利用过氧化氢制取氧气可选用 、 。 4、归纳小结： 实验室制取气体时，选择发生装置是根据 和 ，选择收集装置是根据气体的 和 。 ③④⑤ ①② ① ③或⑤ ② ③或⑤ 反应物的状态 反应条件 在水中的溶解性 气体的密度 发生装置和收集装置及要求： 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 活动二：实验室制取和收集氧气的探究 1、阅读教材 ：阅读教材P45-46说说实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集需要哪些步骤？ 2、合作交流： 实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。  3、归纳小结 4、分组实验 活动二：实验制取和收集氧气的探究 1、阅读教材：阅读教材P45-46说说实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集需要哪些步骤？ 2、合作交流：实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。 （1）查：检查装置的气密性：先 ，再 ，观察 产生 ，则装置不漏气。 （2）装：在试管中装入高锰酸钾后，在试管中放一团棉花的作用是 。 （3）定：将试管固定在铁架台上，试管中就 倾斜，目的： 。 （4）点：先用酒精灯火焰在试管下方来回移动，目的是 。 （5）收：导管口开始有气泡产生时不宜立即收集，当气泡 时，再收集，其目的是 。 （6）离：先将 撤离 。 3、归纳小结：实验室制取氧气的步骤为 、 、 、 、 、 、 。 4、分组实验：用高锰酸钾制取2－3瓶氧气（备用） 5 、请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理（化学方程式）： 谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤？ 1、检查装置气密性 2、装药品,塞棉花,塞带导管的塞子 3、固定装置在铁架台上,准备集气瓶 4、点燃酒精灯给试管加热 5、收集氧气 6、把导管移离水槽 7、熄灭酒精灯,停止加热 茶庄定点收利息 2、装置注意事项 1、试管口应略低于试管底. 防止加热时产生的水回流，使试管炸裂 2、导气管应与橡皮塞齐平。 有利于排出试管内的空气 3、导气管口应塞一团棉花。 防止高锰酸钾粉末进入导气管 4、铁夹应夹在试管的中上部。 5、药品应平铺于管底，用外焰加热。 6、酒精灯内的酒精不能超过2/3。 防止引发火灾