语文人教版二年级下册《23三个儿子》.docVIP

人教版二年级下册 23《三个儿子》教案 　　1．教育学生认识到要关心父母、体贴父母。 　　2．理解课文内容，明白老爷爷说话的意思。 　　3．培养学生思维想象力。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、揭示课题。 　　　1．教师说：三个妈妈拎着很重的一桶水回家，这时她们的三个儿子迎面跑了过来。同学们想想三个儿子会有什么表现呢? 　　　2．板书课题。 　　二、指导自学。 　　　1．轻声读课文，读准字音。 　　　2．画出不理解的词，查字典或联系上下文理解词义。 　　　3．想一想课文写了一件什么事? 　　三、检查自学情况。 　　　1．指名读课文，正音。 　　　　 沉甸(dian) 胳膊(bo) 　　　2．理解词语。 　　　　 特别：特殊，不平常的，超出一般的。 　　四、指导阅读第一至六自然段。 　　　1．默读第一至六自然段。 　　　2．从书中画出三个妈妈说的话，出声读一读。 　　　　　(1)一个妈妈说：“我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 　　　　　(2)又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 　　　　　(3)这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 　　　3．分组讨论：她们的话分别是什么意思?她们各自用怎样的语气说? 　　　　　(从“谁也比不过他”，看出第一个妈妈认为自己的儿子最聪明、最有力气；从“谁都没有他那样的好嗓子”，