人教版二年级语文下册32阿德的梦.docVIP

人教版二年级语文下《32阿德的梦》教学设计 一、学习目标： 1．会认“德、段、婆”等12个生字。 2．默读课文，知道课文的大意；能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。 3．有科学幻想意识。培养爱科学，学科学，用科学的品质。 二、教学重难点： 重点：认识本课12个生字，会默读课文，知其大意。 难点：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。 三、教学准备： 教具：生字词卡片、课件、收集一些有关现代科技的资料、图片。 四、教学课时：2课时。 教学过程： 第二课时 （一）导入新课。 1引梦．随着现代科技的高速发展，我们的社会发生着巨大的变化，那么，若干年后人类世界又是什么样的呢？到月球上去定居，乘飞船到火星上去旅行能成为现实吗？同学们有过这样的梦吗？今天你们跟随老师来看看我们的新朋友阿德又做了什么梦呢？ 2．齐读课题——《阿德的梦》。 过渡（猜梦）：课文中阿德到底做了一个什么样的梦呢？老师也想知道。谁来说说是什么梦？抽生回答。（板书：_？的梦） （二）读梦。默读全文，读准字音。 1．请大家默读课文，默读的速度可以稍慢一点，注意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音默默地再读几遍，并找出不懂的词语作上记号。 2．小组内提出不懂的问题，明确本组研读的段落，用自己喜欢的方式学习，找出科技新名词，互相先讨论讨论。（先学后教） 3．汇报学习情况。互帮互学后，教师抽读带拼音的儿歌。 （出示儿