人教版二年级下册《画家和牧童》.docxVIP

人教版语文二年级下册《画家和牧童》教学设计 中山路小学 陈娟 学习目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。教学难点：积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。教学过程：一、导入新课直接导入：今天我们来学习21课《21 画家和牧童》，请同学们认真看老师写课题：《21 画家和牧童》。生齐读课题：21画家和牧童。通过预习课文，我们知道唐代有一位大画家，是谁？生答：戴嵩。师板书：戴嵩 齐读。 今天，让我们共同走进课文，了解一个关于他的小故事。二、自读识字要求：请同学们自己朗读课文，注意结合注音，读准字音，读通句子，如果遇到了难读的字词，可以用Δ标注在它的下面，多读几遍。好，开始吧！生自由读课文。三、合作交流1、同学们刚才读课文的姿势真端正，真精神！我们来看看文中的生字词都会读了吗？2、出示投影词语。出示带拼音的生字词。dài sōng gòu yíng jià?戴 嵩 购买 牛蝇 价钱mò mǒ ǎi qū浓墨涂抹 和蔼 驱赶qiào gǒng cán kuì翘起 拱手 惭 愧我们一起来读读这些词语吧。3生读以上词语。