语文人教版二年级下册9、日月潭.docVIP

9 日月潭 教学目标 1.会认9个生字，会写6个生字、3个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 3.培养热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点 有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落，积累语言，学会生字和新词 教学难点 通过学习理解课文内容，增强热爱宝岛台湾的感情和企盼祖国统一的意识。 教学准备 师:多媒体课件。 学生:收集有关台湾、日月潭的图片和资料。 教学时间 一课时 教学过程 一、导语激情，诱发主体参与 1同学们都知道我们的祖国地大物博，山清水秀，那你们能说说我国有哪些名胜古迹吗？（学生自由发言。） 2在我国台湾也有一个风光秀丽的地方——日月潭。（板书：日月潭） 3同学们想去那儿观光旅游吗？瞧，台湾的小朋友正在热情地欢迎我们呢！（放课件） 4听，好客的导游小姐正在为我们介绍日月潭的美景！（在优美的音乐声中播放课文录音） 5(录音播毕。学生质疑。读了课题，你想知道什么？ （1）日月潭在台湾的什么地方？ （2）为什么叫日月潭？ （3）日月潭的景色怎样？ 二、尊重学生，鼓励自学 1听了导游小姐的介绍，有什么感受？想亲眼去看看吗？请小朋友自由地朗读课文，边读边想： 你打算怎样学习这篇美文呢？ 2同学们的想法都不错，那就按你们自己的想法去寻找自己的伙伴吧！ 3指导分组，给学生时