LH公开课-伴性遗传.pptVIP

一、人类红绿色盲症 患者由于色觉障碍，不能区分红色和绿色。 小结：伴X隐性遗传病特点 [课外探究] 运用所学知识，调查学校色盲的发病情况，患病家庭色盲是如何遗传的？ 调查中你要注意什么？ * 临泉一中 刘虎 高中生物必修II《遗传与进化》第2章第3节 P 红眼　×　白眼　 　　　 　 摩尔根的果蝇杂交实验： 我们现在有红眼雌、雄和白眼雌、雄四种果蝇，你能否设计一个杂交实验，根据眼色直接判断出子代的雌雄性状？ 红眼（ ） 红眼 红眼 白眼 F1 F2 伴性遗传 伴性遗传有什么特点？ 伴性遗传概念 ——指基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联的现象。 实例：人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病 道尔顿 X Y b X B 同源区段 非同源区段 [探究]:人类红绿色盲症的遗传类型 资料2：人类X和Y染色体为同源染色体，X染色体较长，Y染色体较短，具有等位基因的同源区段很短，除此之外，分别各有一段长度不同的非同源区段。 资料1： a、父母色觉正常，道尔顿患色盲，其弟弟也患色盲； b、道尔顿和其弟弟都是男性。 思考：你能根据上述资料推测红绿色盲症的遗传类型吗？不妨大胆假设 男性患者 阿拉伯数字 （1～16） 罗马数字 （I～IV） 个体 女性患者 男性正常 女性正常 代 根据上图讨论分析: 1.红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因？ 2.红绿色盲基因位于 Y染色体的非同源区段上吗？ 3.红绿色盲基因位于 X和Y染色体的同源区段上吗？ 结论：伴X隐性遗传病 某一红绿色盲家系图，已知Ⅱ6不携带色盲基因。 [探究]:人类红绿色盲症的遗传类型 染色体分组图 X Y b X B 伴X 色盲基因：Xb 色觉正常基因：XB 色盲基因是隐性的（b），它与它的等位基因（B）都只存在于X染色体的非同源区段上，短小的Y染色体上则没有。 事实： 色觉基因型及其表现型 色盲 正常 色盲 正 常 （携带者) 正常 表现型 基因型 男 女 性 别 XBXB XBXb XbXb XBY XbY B B B b b b B b 思考：①能说出以上五种基因型有几种婚配方式吗？ XBXB　× XBY XbXb　× XBY XBXb　× XBY XBXb　× XbY XBXB　× XbY XbXb　× XbY 女性正常×男性正常 女性正常×男性色盲 女性色盲×男性正常 女性色盲×男性色盲 女性正常 ×男性正常 （携带者） 女性正常 ×男性色盲 （携带者） 6种婚配方式 [探究] 红绿色盲症遗传的特点之一 　　请用遗传图解的方法，分析以上婚配方式子代男、女中红绿色盲症出现的概率。 要求： 1、以小组为单位，每个同学至少分析一种婚配结果，正确写出遗传图解推导过程； 2、小组讨论分析结果，最后形成结论； 3、每小组一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。 XBXB XBY x XBXb XBY x XbXb XBY x XBXB XbY x XBXb XbY x XbXb XbY x 男：50％ 女：0 男：100％ 女：0 男：50％ 女：50％ [探究]红绿色盲症遗传的特点之一 男性患者多于女性患者 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 男：100％ 女：100％ 男：0 女：0 男：0 女：0 事实： 社会调查表明：男性色盲患者约为7％，女性患者约为0.49%。 ②从基因型的角度考虑为什么红绿色盲 患者中男性多于女性？ 　XBXb × XBY 　 XBXB × XbY ③女性携带者×男性正常 ②女性正常×男性色盲 　 XbXb × XBY 　 ⑤女性色盲×男性正常 XBXb ×XbY ④女性携带者×男性色盲 1、每小组任挑一种婚配情况进行讨论，总结遗传规律； 2、每小组推荐一名同学写出遗传图解，展示推导过程 并分析讲解。 要 求 [探究]红绿色盲症遗传的特点之二 XBXB XBY XbY XBXb Y XB Xb 男性正常 女性正常 男性色盲 × 女性正常 (携带者) 1 ： 1 ② 亲代 配子 子代 男性的色盲基因只能传给女儿 [探究]红绿色盲症遗传的特点之二 XBXb XBY XBY XBXB Y XB XB 男性正常 女性正常 男性正常 × Xb XbXB XbY 女性正常 (携带者) 男性色盲 女性正常(携带者) 1 ： 1 ： 1 ： 1 ③ 亲代 配子 子代 男孩的色盲基因只能来自于母亲 [探究]红绿色盲症遗传的特点之二 XBXb XBY XbY XBXb Y XB Xb 男性正常 女性色盲 男性色盲 × ④ 女性正常(携带者) Xb X