社戏 教学目标课件.pptVIP

归省（　 　）　偏僻（　 　）挖掘（ ）　钓鱼（　 　） 悠扬（　 　）　弥散（　 　）宛转（　 　）　踊跃（ 　　） 兽脊（　 　）　蕴藻（　 　）　 乌篷（　 　）　支撑（　 　） 漂渺（　 　）　旺相（　 　）　 撮着（　 　）　桕树（ 　　） 一、给下列画线字注音。 xǐng? ? pì? ? jué? diào? ? yōu? mí wǎn yǒng ?jǐ yùn péng? chēng miǎo? xiàng? cuō jiù 1．最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（? ?? ） A．像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇 B．引起注意，使人吃惊 C．造成某种局面，使人震动 D．如悬崖峭壁一般 　　 2．外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢……（　 　） 　　A．冷淡。这里是客套话，招待不周的意思　 B．懒惰 　　C．有意地不积极工作，降低工作效益 D．松懈 二、为下列句中画线词选择正确的解释。 A A 3．我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（　　） 　　A．纠缠不清的事情　　B．争执的事情 　　C．互相缠绕　　　　　D．纠正偏差或偏向 三、下列句子各表现了文中人物怎样的性格？ 　1．阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（??? ???? ? ） 2．不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着辑子过去了（? ） 　3．双喜拔前篙……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。……“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。（???????? ） 　4．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了（???? ??? ） 热情好客，淳朴，无私。 善良，淳朴，豪爽，风趣，好客 聪明，能干，机智，热情，爽直。 追求自由，厌恶封建教育，热爱农家孩子，渴望友谊。 　　1．大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾（???????? ） 　　2．“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？（???????? ） 　　3．总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 （???????? ） 动作描写? 语言描写 心理描写 1、背诵11~13自然段。 2、小练笔：家乡的月夜。 3、预习《端午日》一文。 谢谢观看 * 阅读第11自然段 视觉： 豆麦“碧绿”、远山“淡黑”，月色朦胧在水气里，依稀的赵庄，几点火； 嗅觉： 豆麦和水草的清香； 听觉： 潺潺的水声，小伙伴的说笑、嚷声，远处的歌吹。 触觉： 扑面而来 想象： 戏台、渔火 比喻。把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”。（以动写静，烘托出“我”急迫的心情） 修辞手法： 3、烘托了“我”急于看到社戏 的愉快和迫切的心情。 4、抒发了作者热爱农村的感情。 1、这些景物描写，从视觉、听觉、嗅觉多个角度为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。 2、写出了小朋友行船之快。 阅读14~21段。讨论： 1、这一部分写在赵庄看戏，戏好看不好看？从哪里表现出来？ 不好看。一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着。 孩子们爱不爱看？从哪里表现出来？ 不爱看。表现：喃喃的骂、不住的吁气、打哈欠、各管自己谈话。 （侧面描写） 最惹眼的是屹立在庄外临河空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 如今的社戏表演 朗读22~23段。 这一部分写月夜归航，景物描写突出表现了哪两点？ 景物美；船快。 视觉 听觉 （写我对赵庄的依恋之情） 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎