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答案：1.×。句中强调那卜鲁德镇在反对派的掌握之下，所以应该用“控制”。 2.×。句中强调细节信息看得很清楚，所以应该用“一目了然”。 3.√。 【识记点拨】 记少不记多，巧记多音字 举一：扛：有“kánɡ、gānɡ”两读音，但只在“力能扛鼎”等少数词语中读“ɡānɡ”，其他词语中都读“kánɡ”。 反三：①迫：有“pò、pǎi”两个读音，但只在“迫击炮”中读“pǎi”，其他词语中都读“pò”。 ②“朴”有“pǔ、pō、pò、Piáo”四个读音，但其中“pō”只用于“朴刀”，“pò”只用于“朴树、朴硝”等少数词语，“Piáo”只用于姓氏中，其他词语中都读“pǔ”。 规律：一些多音字虽然有不同的读音，但其中的一个或几个读音只在极少数的词语中使用，记住这些少数读音，就大大降低了记忆多音字的难度。 一、作者名片 中国最后一个士大夫——汪曾祺 简介：汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人。早年就读于西南联大，他是沈从文的嫡传弟子。此后，当过教师、编辑等，不平凡的生活经历，让他对社会、对人生有深刻独到的见解。 地位：现当代著名小说家，散文家，京派小说的传人，被称为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 成就：著有短篇小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》等，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 二、背景探寻 艰苦中的诗意——《葡萄月令》 1957年反右中作者受牵连，他被发配到张家口劳动了三年，所幸的是，他进入了一个果园，负责种葡萄，他用功劳动，也用功读关于葡萄的书。后来就写出这篇《葡萄月令》。 下放劳动对知识分子来说是一件异常痛苦的事情。可是作者在生活的苦难中没有抱怨更没有绝望，而是全身心投入到对日常生活的美的审视和体验中。 文章把种葡萄写得详细、明白，展现了在葡萄园中一年的劳动情景。这里，劳动不再是一种又脏又累的体力活儿，而是充满了诗意。 文学知识 汪曾祺散文的特色 汪曾祺的散文没有结构的苦心经营， 也不追求题旨的玄奥深奇，语言平淡质 朴，娓娓道来，如话家常。 汪曾祺曾说过：“我觉得伤感主义是 散文的大敌。挺大的人，说些姑娘似的话……我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”因此，品读汪曾祺的散文好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味，如《葡萄月令》。 1.浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。 【品析】作者把葡萄喝水比喻成“小孩嘬奶”，生动形象地描摹出葡萄咕嘟咕嘟拼命喝水的情态，表达了作者对葡萄的喜爱之情。 2.五月中下旬，果树开花了。果园，美极了。梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。 【品析】朴实、自然的语言写出对葡萄开花的惊喜，对果园美景的由衷的赞美，梨树、苹果树、葡萄的次第开放，使人感到生命的律动。 【备选链接】 1.一月，下大雪。/雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。/葡萄睡在铺着白雪的窑里。 【品析】虽然只有短短的三行字，却写出了果园的宁静和美丽。大雪，无声，葡萄“睡”着，多么祥和安静啊，而到结尾处，葡萄又入窖了，“热热闹闹的果园，现在什么颜色都没有了”，前后照应，意韵深远。 2.葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。 【品析】运用拟人的手法，细致地描写了葡萄藤的色彩，芽苞吐露的形态，把葡萄的迫不及待生动地表现出来，让人感受到生命的鲜活。 第五单元　自然的年轮 葡 萄 月 令 和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 【赏析】首句运用借代的修辞手法，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下句“雨声在深竹”。由室内的残烛，到屋外的冷雨深竹，表现了作者内心的孤独和凄冷。 因秋雨寒枝，受惊的鸟儿无处栖宿，天涯孤客的作者触景生情，更突出了作者内心的凄凉。 【备选链接】 未展芭蕉 [唐]钱珝 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。 【赏析】这是一首咏物诗。作者巧妙地 运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、 未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少 女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不 仅传神，而且传达出美好的情思。 “怯”“藏”“暗拆”等动词的巧妙设置，增加了诗歌的情致，令人感到形象新奇迷人。 昆明的雨 汪曾祺 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵