长春汽车工业高等专科学校高等职业教育人才培养质量报告2018.PDFVIP

长春汽车工业高等专科学校 高等职业教育人才培养质量年度报告 （2018） 2017 年11 月 目 录 一、学生发展4 （一）就业质量再创新高 4 （二）创新创业成效显著 4 （三）技能竞赛屡创佳绩 5 二、教学改革6 （一）四年制专科高端技术技能人才培养试点成效显著 6 （二）现代学徒制引领校企合作人才培养模式改革 7 （三）服务区域经济发展，探索紧缺技术技能人才的定制化培养 10 三、政策保障11 四、国际合作13 （一）高端合作，中德SGAVE 项目硕果累累 13 （二）服务自主品牌，伴随中国产品走出去 13 （三）依托国际项目，培养国际标准师资队伍 14 （四）发挥产教融合优势，开展外籍人员高技能培训 14 （五）携手国外高校，共同培养国际化人才 15 （六）学生在国际大赛上取得佳绩 15 五、服务贡献16 （一）政企校协同创新培训服务功能助力企业人才素质提升 16 （二）点对点服务建培评一体 打通企业员工发展通道 17 （三）强化生产安全，助推特种设备从业人员持证上岗 18 六、面临挑战19 七、典型案例20 案例1. 首开汽车造型技术专业，助力自主汽车工业发展 20 案例2. “培养一人，脱贫一户”，谱写职教扶贫新篇章 22 案例3. “车间式教学”——探索校企合作人才培养新模式 24 案例4.谱写校企合作现代学徒制人才培养模式新篇章 25 长春汽车工业高等专科学校 高等职业教育人才培养质量年度报告 （2018） 一、学生发展 （一）就业质量再创新高 2017 届毕业生就业率为95.80%，月收入为3806 元，比我省 高职高专院校毕业生平均月薪3168 元高20.14%，26.11%的毕业 生进入世界500 强企业就业，就业质量始终名列吉林省前茅。 学校搭建境外就业工作平台，使学生到境外企业就业人数实 现快速增长，2017 年全校实现境外就业87 人。 （二）创新创业成效显著 2017 年3 月-8 月，学校学生参加第三届吉林省“互联网+” 大学生创新创业大赛，获得获得2 金2 铜，2 名教师获得“优秀 指导教师奖”，学校获得“优秀组织奖”。金奖数量在全省 54 所 高校中排名第7，全省高职高专院校共获得3 项金奖，其中2 项 由我校斩获，学校也成为连续三届获得“优秀组织奖”仅有的5 所高校之一。 在“黄炎培职业教育奖创新创业大赛吉林省总决赛”中，学 校获得一等奖和二等奖各1 项，一等奖项目还将代表我省参加全 国总决赛。在长春市职业院校首届“学创杯”创新创业大赛总决 赛中，学校获得两金两银四铜的优异成绩。 创新创业竞赛优异成绩的取得是学校高度重视创新创业教 育的结果，是学校积极探索创新创业人才培养模式改革的体现。 （三）技能竞赛屡创佳绩 2017 年 12 月 14 日，中国高等教育学会在杭州预发布 《2012-2016 年全国普通高校竞赛评估结果（高职）TOP300》， 长春汽车工业高等专科学校排名第 22，学校的技能竞赛管理水 平与竞赛成绩得到了高度的肯定。 在2017 年金砖国家技能发展与技术创新大赛复杂部件多轴 联动加工赛项中，我校代表队凭借扎实的专业技能及过硬的心理 素质获得“复杂部件多轴联动加工”赛项全国二等奖。此外，在 金砖国家技能发展与技术创新大赛上学校焊接专业学生获得了 团体金奖，2 名学生获得一等奖。 2017 年学生在吉林省职业院校技能大赛 “汽车检测与维修” 和“汽车营销”赛项均取得第一名；分别参加了“市场营销技能” “现代物流储存与配送作业优化设计和实施”“电子商务技能” “自动化生产线安装与调试赛项”“工业产品数字化设计与制造” “数控机床装调与技术改造”“英语口语（专业组）”“英语口语 （非专业组）”，分别获得两个一等奖、三个二等奖、七个三等奖。 学生参加“汽车营销”“复杂部件数控多轴联动加工技术” 等六项国赛，其中取得一个二等