孝道教育在小学德育中的意义及实践.docxVIP

　　孝是中华民族的传统文化，是构成社会公德的基石。 　　小学阶段是人生学习系统知识的开始阶段，是学生成人的重要时期，故学校对学生的德育尤应抓紧抓好，而德育不容忽略的一个重要方面就是孝道教育。 　　由于种种原因，在学校中，孝的思想并不被高度重视，孝文化不多见，孝的教育往往被忽视，尽管近些年有的学校在开展这方面的工作，但总的来说不成气候。 　　当今时期，应该强调孝思想、孝文化是学校德育的一部分，让孝道教育成为小学德育的重要内容。 　　一、夫孝，天之经也，地之义也，民之行也———孝的价值孝在《汉语字典》里的解释为对父母尽心奉养并顺从；《辞海》为善事父母。 　　孝是中国儒家思想的核心内容，夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。 　　《孝经》1孝是每个人最基础的道德品质。 　　孝是中国传统伦理的本源。 　　中华民族是一个崇尚伦理的礼仪之帮，形成了中华文化所特有的孝文化。 　　中国的传统伦理是做人的基础，正是因为人有良心，有道德，才能组建社会，繁衍生息。 　　孝又是道德品质在社会生活中的体现。 　　一个人的道德品质会通过其言行表现出来，而最能直观地显现的地方，就是其生活的家庭，即对自己家人的态度和行为。 　　行孝的会敬重长辈，鹿乳奉亲；不孝的会只顾自己，抛弃甚至侵害亲人。 　　通常情况下，行孝之人也会遵守社会公德，自觉维护社会秩序。 　　2孝是对优秀传统道德的继承。