媒体技术对大学教育的影响.docxVIP

　　摘要文章主要探讨了新媒体技术革命对当下大学教育造成的影响，提出了媒体技术的变革改变了传统教育的空间和时间，在提高教育传播效率的同时，也给大学教育从业人员带来了新的问题，从市场供给分析的角度，提出媒体技术变革改变了知识供给的结构形态，削弱了大学课堂教育的地位和作用，最后运用消费者决策理论分析了当代大学生知识接收路径的变化，指出媒体技术的变革使得大学生知识接收的路径从单一化向多元化转变。 　　关键词媒体技术变革;大学教育;影响近十年来，媒体技术的变革发展迅猛，不仅冲击着现代传媒业、零售业、金融业乃至实体行业的发展，而且在更广的层面上深入介入了社会生活的各个方面。 　　面对这种趋势，现今的大学教育要么适应，以借此推动大学教育向更高水平发展，提高教育质量，以满足社会、家长、学生等对教育高标准的期盼和要求，要么继续在惯性中蹒跚前行。 　　2010年以来，慕课，微课，翻转式课堂，课程录播等以媒体技术变革为动力的新型教育方式在大学中轮番登场，热闹非凡，从某种程度上，折射出大学教育的无奈与焦虑。 　　在这轮教育方式变革的浪潮中，大学教育的诸多相关利益者需要梳理和重新认识媒体技术变革对当下大学教育产生的积极和负面影响。 　　本文将从营销学的视角，从教育环境、教师、学生等多维度对这一问题进行探讨。 　　1从教育环境角度看，媒体技术的变革是大学教育面对的不可抗拒的大趋势著名的市场营销学家