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第 1 节 曲线运动
学习目标 核心提炼
1.知道什么是曲线运动。 1 个条件 —— 物体
2.会确定曲线运动的位移和速度的方向, 知道曲线运动是变 做曲线运动的条件
速运动。 1 种方法 —— 运动
3.经历蜡块运动的探究过程, 体会研究曲线运动的方法—— 的合成与分解
运动的合成与分解。 2 个概念 —— 曲线
4.知道物体做曲线运动的条件。 运动的位移、速度
一、曲线运动的位移
阅读教材第 2 页 “曲线运动的位移 ”部分,知道怎样建立直角坐标系, 并确定分
位移与合位移的关系。
1.坐标系的选择 :研究物体在同一平面内做曲线运动时,应选择平面直角坐标
系。
2.位移的描述 :物体运动到某点时, 其位移可用它在坐标轴方向的分矢量来表示,
而分矢量可用该点的坐标表示。
思维拓展
如图 1 所示,水平抛出的物体在空中运动时轨迹为曲线。
(1)不同时间内的位移方向是否相同?
(2)如何描述物体的位移?
(3)物体在曲线运动中的位移大小和路程有什么关系?
图 1
答案 (1)不相同。由于物体的轨迹是曲线,不同时间的位移方向发生变化。
(2)从抛出点到该点的有向线段 OA,用 l 表示。由于位移矢量是不断变化的,可
以建立平面直角坐标系,用它在坐标
轴方向上的分矢量来代表,即用 A 点的坐标 x 、y 表示两个分位移矢量,则位
A A
2 2
移大小 l = xA +yA 。
(3) 曲线运动中的位移大小总是小于路程。
二、曲线运动的速度
阅读教材第 3~4 页 “曲线运动的速度 ”部分,知道怎样建立直角坐标系,并确
定分速度与合速度关系。
1.速度方向 :质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向。
2.运动性质 :曲线运动是变速运动。
3.速度的描述 :速度是矢量,可以用相互垂直的两个方向的分矢量 (分速度 )表示。
思维拓展
(1)如图 2 所示,砂轮上打磨下来的炽热微粒沿什么方向飞出?如何确定物体在
某一点的速度方向?
(2)为什么曲线运动一定是变速运动?
图 2
答案 (1)从图 2 可以看出,从砂轮上打磨下来的炽热微粒沿脱落点的切线方向
飞出,所以物体在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向。
(2) 由于曲线运动的速度方向时刻在变化,不论其速度大小是否变化,其速度一
定变化,因此曲线运动一定是变速运动。
三、运动描述的实例
阅读教材第 4~6 页 “运动描述的实例 ”部分,知道红蜡块参与了哪两个分运动,
知道两分运动速度与合运动速度的关系。
1.装置: 在一端封闭、长约 1 m 的玻璃管内注满清水,水中放一个用红蜡做成的
小圆柱体 R,将玻璃管口用橡胶塞塞紧。
2.实验过程
(1)将这个玻璃管倒置 ( 如图 3),可以看到蜡块上升的速度大小不变,即蜡块做匀
速直线运动。
图 3
(2)再次将玻璃管上下颠倒,在蜡块上升的同时将玻璃管水平向右匀速移动,观
察蜡块的运动情况。
(3)以蜡块开始运动的位置为原点 O,水平向右的方向和竖直向上的方向分别为 x
轴和 y 轴
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