高中语文PPT教学课件：《老人与海》优秀公开课.pptVIP

英雄心（节选） 那些已经消失的灵魂， 不会被岁月泯灭， 不会让历史丢失。 仿佛血脉， 澎湃着心灵的足音， 播之四海，响彻寰宇， 成为熠（ｙì）熠闪烁的灯盏。 在平安与高贵的颂词之上， 引领人们永不停歇的前进， 踏响时代铿锵的脚步…… * * * * 但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论面对多么强大的对手，在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 合作探究,梳理小说情节 概括小说主要内容，探讨以下问题。 1、简单说明老人与鲨鱼搏斗的五次情形。 2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？ 3、小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？ 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 老人作战工具 结 局 分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼和达马林两方面填写，然后小组展示。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作战工具 鱼叉 结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 星鲨 数 量 一条 两条 老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 结 局 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死星鲨，大鱼