学校课程设计论文3篇.docxVIP

　　第一篇1、中职教育现状以我国人口大国的国情，很大部分初中生完成义务教育后，都得走向职业学校接受教育。 　　这部分人将成为未来社会的一个重要组成部分。 　　他们的素质，也将极大影响未来社会人群的整体素质。 　　因此，我们身上肩负了对社会的承担和责任。 　　但是，因为职高学生难管难教，使得现在大部分地区的职教工作，都不太理想。 　　职业学校老师厌教，职业学生厌学，都是很严重的。 　　于是，形成一种恶性循环。 　　导致职业教育停滞不前。 　　要改变这种现状，需要职教的老师们，用积极乐观的心态去面对自己的工作。 　　在困难前面，始终怀抱虔诚的教育态度。 　　因为职教的学生和普高的学生比较起来，行为习惯，学习兴趣，学习能力等等都相差很远。 　　他们是一群需要老师们更大的耐心和更大的爱心去教育的孩子。 　　职教老师面对这种现状，不能泄气，而是要积极寻找芝麻开门的钥匙。 　　2、素质课程设计方案在多年的教学实践中，笔者渐渐得出一些零星的体会，拿出来和读者诸君切磋探讨。 　　除了完成职教的语文教材要求完成的内容，笔者还自主的在教学中，进行了一系列语文素质教育课程实践探索。 　　素质课程内容包括如下几个方面阅读课程，诗歌晨诵课程，日记写作课程，电影课程，口才课程。 　　21阅读课程美国诗人惠特曼有一首诗《有一个孩子向前走去》。 　　诗里说一个孩子每天向前走去，他