学校初中体育教学论文.docxVIP

　　摘要本文试对我校近几年的体育教学，尤其是初中部的教学现状进行了一些反思，学校针对现状提出了２＋１的教学模式。 　　落实一学期来，取得一些成效，本人进行了深刻反思、总结，想为真正落实理想的体育课堂教学提供一些参考。 　　关键词体育教学；教学模式我校是张家港市一所民办学校，一共有三个级部，分别是初中部、高中部和国际部。 　　上学期学校领导和体育中心的老师针对以往初中部体育教学内容比较单一、偏重身体素质，忽视学生个性发展，国际部学生体育课纪律较散漫的现状。 　　决定对初中部和国际部的体育教学进行改革１、国际部实行模块教学；２、初中部实行２＋１的教学模式。 　　因为我主要负责初中部教学，下面本人就２＋１教学模式在初中部实施情况进行阐述。 　　１问题的提出近几年，为了学校的教学质量的提高，为了学生在初三体育中考中能够取得较好的成绩，再加上体育教师自身能力的限制，所以在平时的教学中，体育教师无形中在教学内容的选择上比较单一往往只注重学生的身体素质，而且教学手段、方法比较简单，忽视了学生的个性发展。 　　这样的教学与《国家体育与健康标准》中提出的健康第一以学生发展为中心注重学生的运动爱好和专长的形成培养学生的终身体育习惯等理念相违背。 　　实践也证明，这样的教学，我们在体育中考中确实取得较好成绩，体育中考的均分、满分率年年能在市里名列前茅。 　　但我们的学生在其他的体育竞赛