学生不良行为习惯矫正措施研究论文.docxVIP

　　摘要中学生的不良道德行为矫治历来倍受教育系统的重视,本文从学校、家庭、社会对中学生不良品行的形成及影响进行分析的基础上,提出了矫正对策,只要学校、家庭、社会三方齐抓共管,形成教育合力,就可为中学生健康成长提供一个良好的育人环境。 　　关键词德育;学生;不良品德;成因;矫正所谓品德不良学生,是指经常违反社会道德行为规范,或犯有严重道德过错的学生,其中包括学困生和部分失足生。 　　品德不良深造在学校中尽管是极少数,却有着不可忽视的坏影响。 　　矫正他们的不良品德,不仅关系到这部分学生自身的成长,而且关系到全体学生的思想品德教育,甚至影响整个社会的精神文明建设。 　　因此,分析品德不良学生的不良道德行为的形成原因,然后采取有效的方法矫正其不良道德行为,是教育者不可推卸的责任。 　　一、青少年不良品德行为的形成原因1家庭的影响。 　　父母是孩子的第一个老师,尤其是独生子女如何教育,如何从小培养他们的团结、协作、集体主义意识,成为家庭教育的新课题。 　　1父母、长辈行为不良,举止不雅,言传身教差。 　　少数家长行为粗鲁,常讲脏话;或作风不正,行为放纵,给子女直接树起了坏榜样;个别家长行贿受贿,贪污腐化;有的购买、观看、阅读黄色录像书刊,对子女无疑也会产生极坏的影响。 　　2父母、长辈教育方法不当,正确引导不够。 　　部分家长对子女过分宽容,不分是非曲直,偏袒护短,忽视