2015年上期预约课《老爷爷赶鹅》.docVIP

湘版二年级音乐下册《老爷爷赶鹅》教案 朱 求 香 教学目标： 以听、唱相结合，在学生的实践与体验中学习歌曲。 能用自然的声音，较准确地节奏和合作意识来演唱《老爷爷赶鹅》。 教学重点：二声部轮唱。 教学难点：二声部轮唱的和谐与准确。 教学过程： 一、师生问好 二、复习导入 师：今天我们继续学习来自罗马尼亚的童谣《老爷爷赶鹅》，上节课我们学习了歌曲中二声部节奏的练习，大家还记得吗？（课件1-2） 生：记得 师：那我们一起来复习吧！（课件3） （女生击拍节奏——男生击拍节奏——节奏分声部击拍） 师：同学们非常棒！老师真觉得我们教室里来了一群可爱的鹅。我们掌握了二声部节奏，这节课我们主要学习唱的部分。在学唱的过程中，我们会遇到很多的困难，你们敢挑战吗？？ 生：敢。 师：那我们一起去闯关吧！如果你们闯关成功，最后会有大大的惊喜哦！！ 三、学唱歌曲 1、听范唱 师：在闯关之前，先听听老师的演唱，说说歌曲中讲了一件什么有趣的故事？ 生听后回答。 师：接下来我们就去闯关吧！！ 闯关一：学唱旋律 师：学唱旋律前，我们一起来开开嗓子吧！（师生音阶练习） （注意坐姿，用自然、放松的声音演唱音阶） 自学要求：借助手势认谱，注意节拍哦。（课件4） 小组学习：把不会唱的音符带到组内一起解决。（课件5） 检测（课件6）与评价——师生同唱旋律一遍 师：恭喜