学生英语教学下的艺体教学论文.docxVIP

　　1、艺体类大学生英语语法学习现状由于艺体类大学生，即音乐、美术、舞蹈、体育等专业的学生所学专业的特点决定了他们必须花大量的精力用于专业的学习和训练，加之长期以来我国高校在艺体生录取时重专业课成绩轻文化课成绩的做法，艺体类大学生在文化课方面的基础普遍比较薄弱。 　　其英语基础尤其如此，大多数艺体类学生的高考英语成绩较低，相当一部分甚至在50分以下满分150分。 　　在艺体类大学英语的教学中，我们发现，艺体类学生不仅在词汇、语音方面基础较差，其语法功底更是堪忧，多数学生在课堂上听到独立主格结构、部分倒装、虚拟语气时一脸茫然，还有部分学生对不可数名词、第三人称单数、现在完成时、被动语态、时间状语从句这些最基本的语法概念也一无所知。 　　而他们对语法的重视程度也远远不够。 　　有的学生认为，语言学习主要就靠背单词，认识了单词就万事大吉，语法根本没什么用处。 　　有的学生认为，学汉语这么多年，没专门学过什么语法，不是也学得挺好的吗，所以英语学习也完全不用去学语法。 　　还有的学生认为，现在的英语考试中语法题所占比例越来越少，因此在语法上去花时间下工夫不划算。 　　2、要纠正艺体类学生对英语语法学习的误解上面提到的想法在艺体类学生中有很大市场，所以有必要让学生明确这些看法是错误或者片面的。 　　第一，任何语言都是由语音、词汇、语法等要素构成的。 　　现代汉语词典对语言的释