语文人教版五年级上册新课导入.docVIP

《梅花魂》第二课时教学设计 吴彦璇 【学情分析】 《梅花魂》是人教版九年义务教育小学语文第十一册第二单元的一篇阅读课文，文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女并让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情，表达了这位华侨老人思念家乡、热爱祖国的思想感情。全文语言朴实，情感真挚。 【教学目标】 1．知识与能力：巩固本课的生字新词。 正确，流利，有感情地朗读课文。 2．技能与方法：自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。  3．情感态度与价值观：学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识及爱国情意。 【教学重点】 1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情。 2、了解课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的。 【教学难点】 理解外祖父对梅花品格的阐述。 【教学方法】 朗读法，情景教学法，扶放结合法。 【教学过程】 师导入语：同学们，这节课我们继续学习第六课《梅花魂》这篇课文。 （一）、复习生字 1、 师：首先请同学们复习一遍我们上节课所学过的生字。 2、（1）PPT出示生字： （指名读，每人读一排；齐读，每组词读两遍） 师评价： 同学们整体读得还不错，音发得还挺准的。老师相信你们回家后有认真去读！ （二）复习导入 今天我