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防溺水交通安全教育教案 一、教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强 与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提 高安全意识。 3、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通 规则，注意交通安全。 4 、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 5、学习掌握一般行人交通法规。 二、重难点： 掌握防溺水安全的有关内容 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 三、教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天， 父母给你的生命只有一次， 所以每个人都要珍惜生命、 注 意安全。 珍爱生命，远离危险（课件出示） 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天， 父母给你的生命只有一次， 所以每个人都要珍惜生命、 注 意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不” ：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人 陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发 生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突 发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材， 可以入水直接救护。 接近溺水者时要转动他 的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运 法。 未成年人发现有人溺水， 不能冒然下水营救， 应立即大声呼救， 或利用救生 器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。 ” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 后做出总结，指出优点和缺点。 （2 ）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步： 当溺水者被救上岸后， 应立即将其口腔打开， 清除口腔中的分泌物 及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭， 要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的 下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他 的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈 膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可 将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通 常采用口对口吹气的方法效果较好。 若心跳停止还应立即配合胸部按压， 进行心 脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 后做出总结，指出优点和缺点。 活动一．谈话交流 1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来 往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给 我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、 烦恼和危险。 能谈一谈你们 的切身感受吗？ 师生交