学习动机护理专业论文.docxVIP

　　1资料与方法11研究对象以芜湖市某医学院校护理专业1－2年级学生为研究对象，以班级为单位，按照各年级班级总数的20的比例随机抽取5个班级的护理专业学生，共计332人作为研究对象。 　　本次调查发放问卷332份，回收332份，剔除漏选等无效问卷23份，有效问卷309份，有效率为934。 　　12研究方法本研究采取问卷调查的形式进行原始资料的收集。 　　在年级辅导员的帮助下，约定施测时间及地点。 　　由研究者统一进行问卷发放，并告知学生本次调查的目的及注意事项等。 　　本次调查为匿名调查，学生只需如实填写即可。 　　问卷填写完成后，问卷当场回收。 　　调查采用自行设计的问卷，问卷内容包括性别、是否是独生子女、年级、生源地、高考志愿、对专业前景的态度、是否为学生干部等。 　　专业认同研究调查问卷选用由西南大学教育科学研究所编制的《大学生专业认同问卷》，该问卷经实践检验信效度良好。 　　该问卷把专业认同分为认知性、情感性、行为性、适切性四个维度，包括23个题目，认知性因子为第1－5题;情感因子对应的题目是第6－13题，行为性因子对应的题目是第14－19题，适切性因子对应的题目是第20－23题。 　　该问卷的内在一致性信度系数为092，分半信度为094。 　　该问卷结构效度，专业认同的各因素间相关系数在027－060间，各因素与总分间的相关性在057－090间，均超