学分制下高校体育教学改革路径分析.docxVIP

　　摘要近些年来，我国对高校教育越来越重视，为了使高校教育更好地开展，国家提出了学分制构想，学分制的出现是符合社会发展的，有其出现的必然意义，但在学分制实施过程中，传统的体育教学出现了不适应性，鉴于这样的情况，以学分制为基础进行体育教学改革是非常有必要的。 　　本文对体育教学改革路径进行了分析，并提出了自己的看法。 　　关键词学分制；高校体育；教学改革；路径在社会不断发展过程中，对于各方面人才有了新的要求，而高校传统教学所培养出来的学生不能满足各岗位要求，在这样的环境背景下，我国提出了学分制教学构想，此构想在实施过程中对教学提出了新的要求，尤其是高校体育教学，所以高校体育教学进行改革是必然的，因此，如何进行体育教学改革就成为了当前高校亟待解决的问题。 　　一、针对当前高校体育教学发展现状的分析高校在开展体育专业教学过程中，采用的仍然是传统的教学方法，但学分制这一设想实行之后，虽然部分高校开展了体育教学改革，但是效果并不是很理想，教学的总体框架并没有本质性的改变，还是大一学习基础课程，大二进行选课，在这样的情况下，教师所采用的教学方法也没有本质上的突破，学生在学习过程中依然处于被动地位，对学生的全方面培养也没有落实到实处，所以学生的体育效能依然有待提高。 　　与此同时，高校开展的体育教学和社会发展还出现了不吻合现象，体育教学的人才培养策略不够科学，教学效果并不是很理想。