唐山2018—2019学第一学期高三年级期末考试语文试卷参考.DOCVIP

高三语文试卷答案 第PAGE 1页（共4页） 唐山市2018—2019学年度第一学期高三年级期末考试 语文试卷参考答案 1.C（原文是“戏剧中有冲突、悬念、突转和发现”，并没有说“在一开始时就必须有冲突、悬念、突转和发现”。） 2.D（结尾观点是“两者并非‘老死不相往来’”，而不是“互动学习的必要性”。） 3.B（原文说“小说倾向于表现过去时，而戏剧则表现现在进行时”，“时”是指时态，而非现实。） 4.C（“很重的小农意识”错，应为“参加革命的纯洁与对家乡的热爱”。） 5.①人物塑造上，表现留小儿的天真、可爱与对北京的好奇、想往；②表现手法上，与较为富足的城市生活形成对比，表现陕北人民生活的贫困；③主题思想上，表现贫困中人们对美好生活的渴望，突出小说主旨。④情节结构上，与文末我对留小儿的问话形成呼应。（答出三点即可，每点2分，意思对即可得分） 6.①写环境有地域性。沟壑纵横，全是山峁，植被稀疏，是陕北地貌特征；清明风沙大，黄土蔽天，是陕北气候特点；人们住的窑洞，是陕北最具代表性的民居。②人物语言多用方言。“白”发“破”的音，是陕北的口音；把孩子说成“心儿”，把撒谎说成“玄谎”等都是方言。③嵌入了地方民歌。《走西口》等民歌是陕北特色的民歌，反映当地的历史与生活。④反映了富有地方特色的风物。为纪念介子推，清明节家家都蒸白馍，而且称白馍为“子推”；人们吃的小米、绿豆、红枣儿等，是陕北的地方物产。（答出三点即可，每点2分，意思对即可得分） 7.C（“《三体》水平不高”曲解文意。） 8.C（“是科幻教育为当前科幻产业发展提供的有力的增长点”变未然为已然。） 9.①人才培养方面：积极发展科幻教育，培育科幻文学后备力量。②创作环境方面：应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创造力得以充分发挥。③科幻作家方面：作家出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上给予支持。④科幻作品方面：增强科幻作品的文学性，关注社会自身的现实问题。（答出三点即可，每点2分，意思对即可得分） 10.D（“古置左右史书/得失以存鉴戒”错，“设置……史书”搭配不当，排除A、 C两项；再根据“我既尝观之”可以推断出应是“帝曰”，排除B项。正确断句：谟奏：“古置左右史，书得失以存鉴戒。陛下所为善，无畏不书；不善，天下之人亦有以记之。”帝曰：“不然，我既尝观之。”） 11.C（“宗法制度下妻或妾生的长子”解释错误，应为“正妻所生的儿子”） 12.B（“虽劝谏失败”错，据原文“工降润州司马”，说明魏谟的劝谏应是有效的） 13. （1）现在董昌龄杀戮无罪之人，（董昌龄）却特意被怜恤宽恕，朝廷内外都认为这是枉法。 “不辜”（名词性短语，无罪之人），“特”（副词，特意），“矜贷”（动词性短语，怜恤宽恕），“中外”（名词性短语，朝廷内外），“屈法”（枉法）五处，一处1分。 （2）现在太子还没有确立，不早点任用品行正直的人辅助、教导被确立的太子，（被确立的太子）就不能担负太子的重任。 “以”（动词，任用），“傅导”（动词性短语，辅助、教导），“负”（动词，担负、承担），“副贰”（专有名词，特指太子），“重”（形容词作名词，重任）五处，一处1分。 【文言文参考译文】 魏谟，是魏征的第五代孙，字申之，考中进士科，同州刺史杨汝士（向朝廷）举荐（魏谟）担任长春宫巡官。唐文宗（李昂）读《贞观政要》，想到魏征的贤良，下诏寻访他的后代。魏谟身材魁梧，容貌清秀，皇帝认为他不寻常。经略使董昌龄诬陷并杀害了参军衡方厚，被贬为溆州司户，不久改任峡州刺史。魏谟上奏章进谏说：“帝王赦免有罪的人，只有故意犯罪的人不能赦免。现在董昌龄杀戮无罪之人，（董昌龄）却特意被怜恤宽恕，朝廷内外都认为这是枉法。（朝廷）又授予董昌龄刺史的职务，让（他）又去治理百姓，这会使典章制度混乱，背离至善至美的政治。”（最终）皇帝下诏（让董昌龄）改任洪州别驾。在此之前，皇帝对宰相说：“太宗皇帝得到魏征，弥补缺失。我如今得到魏谟，（他）必定能极力劝谏，我不敢希求达到贞观之治的境地，或许也可以处于没有过失的地步了。”教坊有位擅长创制新曲的乐工，皇帝下诏授予（他）扬州司马的职务，议论的人极力进谏说扬府司马官品很高，不适合授予地位低贱的乐工，皇帝有意偏袒乐工。宰相授意谏官不要再进谏了，唯独魏谟坚持劝谏说不能这样做，（最终）乐工被降格任润州司马。不久，（魏谟）转任起居舍人，文宗给魏谟下诏令说：“我行事有不正确的，（你）不要犹豫只管上奏，论述自己意见。”魏谟说：“臣以前担任谏官，所以能够正言规劝；现在（我的职责）是记录皇帝的言行，不敢超越职分。”皇帝索要起居注，魏谟上奏说：“古时设置左史、右史官，记录得失以便保存下来作为借鉴。陛下只要是行事正确，就不要担心我不记录；如果陛下所做的事有错误，（即使我不记录）天下的人也会记录下来的。”皇帝又