近四年专业培养方案-辽宁普通高等学校本科专业信息平台.PDFVIP

近四年专业培养方案 辽宁工业大学每四年修订一次培养方案和教学计划，在本次辽宁省普通高等 学校电气工程及其自动化本科专业综合评价中共涉及我校正在执行的 2011 级和 2007 级两份培养方案和教学计划，下面分别予以列出，便于对比异同，最后对 培养方案和教学计划中涉及到的持续改进部分进行较为详尽的说明。目录如下： （一）2011 级培养方案 （二）2011 级教学计划 （三）2011 级培养方案（光伏应用技术方向） （四）2011 级教学计划（光伏应用技术方向） （五）2007 级培养方案 （六）2007 级教学计划 电气工程及其自动化专业2011 级培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展、宽理论基础、强实践能力和创新能力，能在电气工程领 域从事系统运行、自动控制、电力电子技术、继电保护、试验分析、研制开发的“宽口径” 应用型工程技术人才。 二、培养要求 本专业培养电气工程及其自动化领域的应用型、复合型专业人才，主要侧重于电力系 统及其自动化领域和供用电技术领域，并注重强弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方 面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的能力： 1、掌握较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科 学基础和外语综合能力； 2、系统掌握电气工程专业领域的技术基础理论知识，系统地掌握本专业领域必须的较 宽的技术基础理论课知识，主要包括电工理论、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本 原理与应用等，具有一定的电工电子操作能力； 3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作 能力。 5、掌握智能电网等相关技术。 三、主干学科 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 四、主要课程 电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术（语言、软件基础、 硬件基础、单片机等）、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护、光伏发电并网 技术、电力系统自动化、配电系统及其自动化。 五、毕业合格标准 修完教学计划规定的全部课程和实践环节，取得全部学分，达到国家学生体质健康标 准，准予毕业。 六、授予学位标准 满足学校学士学位授予条件，授予工学学士学位。 电气工程及其自动化专业2011 级指导性教学计划 别 类 程 课 课 程 名 称 √ 试 考 分 学 时 学 总 课 学 时 分 配 授 验 实 上机 时 学 外 课 各 学 期 课 内 学 分 开课 课 程 编 号 (学位课程后注*，双语教学课程后注 1 2 3 4 5 6 7 8 单位 ※) 内 外 思想道德修养和法律基础 3 48 48 8 3 人文学院 中国近现代史纲要* √ 2 32 32 2 人文学院 大学计算机基础* √ 3 48