语文人教版五年级上册习作指导.docxVIP

五年级活动作文教学设计 ??????????????界首市第一小学???高秀云 设计理念 传统的作文指导课，多数是让学生坐在教室里看图作文，或者是根据教师的命题作文，让学生审题、立意、选材、口述、笔述等。这种纸上谈兵而又枯燥乏味的作文训练无法激发学生习作兴趣，只能逼得学生胡编乱造，玩弄文字技巧。学生写出的作文难免无病呻吟、装腔作势、故弄玄虚，甚至自欺欺人。要还学生作文的真实与本色，就要给作文教学注入新的活力。教师有必要创造作文的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断提高作文能力，培养作文兴趣。 教学流程 1、准备材料：同一个鸡蛋的两半蛋壳和削尖的铅笔。 2、激情导入：如果用同一枝削尖的铅笔，放在一定的高度，依次垂直坠落在口朝上的蛋壳内和口朝下的蛋壳上，这两半蛋壳哪一个更容易被击穿呢？ 3、预设结果：一石击起千层浪，同学们顿时议论纷纷。一部分学生认为口朝上的蛋壳容易被击穿，另一部分认为口朝下的蛋壳容易被击穿。 4、实验验证：让事实说话，学生兴致勃勃，人人动手实验。用手捏住削好的铅笔的顶端，置于一定的高度，垂直击打口朝上的蛋壳，看击打几次蛋壳被击穿。最后，用同样的方法，垂直击打口朝下蛋壳的背部，看有什么不同的结果。??? 5、产生疑问：实验后，学生提出问题——”为什么口朝上的蛋壳容易被击穿，而口朝下的蛋壳