学术性论文写作意识锻炼研究.docxVIP

　　论文是对自然、社会、人文科学诸领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章[1]。 　　学术性论文就是在符合学科本身要求的边界范围内，以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。 　　如果写论文时专业术语很少，散文式的语言或大众化语言很多，那就不是学术性论文。 　　学术性论文有结构要求，论证和推论比较严谨，不是想到哪儿写到哪儿[2]。 　　学术性论文要有论点，论据充足，论证富有逻辑；要有一定的专业性，是对某一学科相关问题的研究。 　　中学数学一线教师往往注重实践，教学效果很好，却不知怎样把自己的实践经验上升到理论层面，写成具有较高价值的学术性论文。 　　笔者审编校中学数学论文10多年，从编辑的角度认为中学数学教师在平时的教学工作过程中就要重视学术性论文写作意识的培养，包话前瞻意识、创新意识、理论意识三个方面，以改变写数学论文时只举例子，缺乏理论论述的现状。 　　1前瞻意识具有前瞻意识的人，当别人还没有想到的时候，他却已经开始运筹；当别人还没有行动的时候，他已经付诸行动了；当别人醒悟过来一哄而起的时候，他早已转向新的思维、新的行动了[3]。 　　也可以说，前瞻意识就是超前意识。 　　这就需要教师在平时的工作中不断地积累和沉淀,如数学教学领域的热点焦点信息、与同行交流过程中或某次讲座上听到的能引起共鸣的新观点或新问题、在教学过程中遇到的新方法新思想甚