建筑工程计量与计价教学合作团队构建.docxVIP

　　摘要对高职院校建筑工程计量和计价教学课程的教学老师，学生疲于算量不求甚解的现实状况，构建一个合作学习团队，以开发在学习中算量，在算量中的准确率以及准确度中的积极学习态度这样一个流程，并通过个人计算和评价团的效果来形成学生们的课程成效，以此来提高学生建筑工程计量与计价的良好习惯，予以相关院校借鉴与参考。 　　关键词建筑；工程计量；工程计价；合作学习；团队引言在高职院校工程造价专业课程中，建筑工程计量和建筑工程计价是一门实践性，技术性以及综合性都较强的一门核心专业课程，这门学科的教学成效会直接影响到学生在国家性的造价员考试中的成绩以及后面对学生自身的工作实践都会有很大的影响。 　　1高职院校建筑工程和计价教学特点我国有很多高职院校的工程造价专业中的建筑工程计量和计价课程教学一般都是分为两个阶段以及四个模块。 　　其中第一个阶段主要是完成四个教学模块，指的是既定额基础理论知识模块，粗装修模块和建筑主体工程模块以后最后的建筑工程费用收取的模块。 　　我们可以根据每个模块的特殊性来运用不同的对教学最合适的模块来进行实践教学，其中还可以有效的运用完整的大型项目以及建筑工程的施工图纸来进行融合教学，这样可以有效的让学生提前体验到实际操作，逐渐的实现在学习中接触算量，在算中的巩固自身的学习能力。 　　第二阶段就是指综合性，全面性的进行实训，在每学期期末时运用建筑工程实践中的大型项目来