英语人教版四年级下册recycle 1--2.docVIP

Recycle Unit 1--2 学习内容 Recycle Unit 1--2 课时安排 共 1 课时，第 1 课时 学习目标 1、能够熟练运用掌握一二单元的单词、句型，准确进行问答对话、口语交流等系列活动。 2、能够理解图片内容。创编句子、对话，完成let’s check活动，巩固let’s do 、let’s sing的内容。 评价方法 针对目标1、2,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学材分析 本节课是复习1－2单元的中心语言为主，让学生能够在复习充分的情况下，在具体情景中自然运用所学句型，进行表演。重点是让学生能听说前两个单元的主要句型，在此基础上进行表演，教师可以引导学生不必拘泥于课本上的故事，细节稍有变化也可以，鼓励学生大胆创新，运用以前所学句型来表演对话，这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 学生分析 只要让学生开始将前两个单元的句型复习扎实了，在语言输出时就不会有什么大的困难了。教师制作了实用的课件，鼓励大家创新大胆，学生的热情一定比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 学习 重难点 重点：让学生将1－2单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。 难点：知识的综合运用，表演。 教学法 跟读