大班科学活动：《认识螃蟹》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：《认识螃蟹》 大班科学活动《认识螃蟹》 活动目标 1．认识螃蟹的外形特征，能辨别雌雄。 2．了解螃蟹的生活习性横着走、吐泡泡。 3．能用多种方式表达探索活动的发现。 活动准备 1．与螃蟹相关的。 2．螃蟹的图片。 活动过程 一、谈话你吃过螃蟹吗？说一说你吃的螃蟹是什么样子的？味道怎么样？是从哪里的？ 了解我们的家乡赣榆就在大海边，大海是螃蟹的家，螃蟹是我们家乡的特产。 三、观察、认识螃蟹 1请幼儿仔细观察螃蟹的图片并说出螃蟹有哪些特征？ （1）8只脚。 （2）1个壳。 壳壳是什么形状的？（椭圆形）壳壳摸上去是什么感觉？（硬硬的） 硬硬的壳壳是螃蟹的盔甲，保护着螃蟹不能伤害它。 （3）2只“螯” 两只大钳子有好听的名字叫做“螯”。螃蟹的螯有什么作用呢？ 螯是螃蟹的武器，当螃蟹遇到敌人时，它就挥舞着两只大螯反抗，让敌人常常它螯的滋味。 （4）我们生活中常用的很多物品就是根据螃蟹的两只大螯发明的，你知道是什么东西吗？（夹子，老虎钳，剪刀） 5利用图片，让幼儿辨别雌雄。 （1）每只螃蟹长的都一样吗？其实螃蟹还有它的小密呢。不过这样可看不出，我们把它翻个个儿。（腹部图片） （2）你发现了什么密，告诉大家。 一只螃蟹的肚皮是椭圆形的，一只螃蟹的肚皮是尖尖的。 （3）认识螃蟹的“脐”。 我们每个人都有小肚脐，可爱的螃蟹也有啊。两只螃蟹的脐长的一样吗？ 一只螃蟹的脐是尖尖的，像什么形状？（三角形） 一只螃蟹的脐是什么形？（椭圆形） （4)我们人类分为男生和女生，小鸡分为鸡和母鸡，那么螃蟹呢？我们说雄、雌。 三角形脐——雄螃蟹 椭圆形脐——雌螃蟹 （5）出示多张图片，快速回答图中螃蟹的雄雌。 四、了解螃蟹的生活习性。 1．播放螃蟹吐泡泡的图片。 螃蟹这是在干什么呢？它为什么要吐泡泡呢？ 教师小结人们都是用鼻子呼吸的，而螃蟹呢，是用腮呼吸的，它的腮就藏在它硬壳壳的里面。腮里装着好多水。当螃蟹呼吸的时候，连腮里的水也带了出，呼成了小泡泡，看起就像一个调皮的孩子在吹泡泡。 五、了解螃蟹的营养价值和使用方法 你吃过螃蟹吗？螃蟹的味道怎样？ 了解螃蟹是一种肉味鲜美，营养丰富的美食以及食用螃蟹的注意事项，如死了的螃蟹不能吃；螃蟹是寒性食物，吃的时候蘸姜和醋吃可以驱寒。 螃蟹的鳃、沙包、内脏含有大量细菌和毒素，吃时一定要去掉；吃螃蟹不可饮用冷饮会导致腹泻等等。 六、音乐游戏 学学小螃蟹，在音乐声中幼儿学学螃蟹横着爬行以及在水里吐泡泡的样子。 活动延伸 将师生收集的关于螃蟹的和图片放在科学区里，让幼儿了解更多的与螃蟹相关的知识。