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Unit 3 Weather
第二课时教案
教学内容：A. Let’s talk A .Let’s play
教学目标：
1.复习单词：hot, warm, cool ,cold
2.能听懂、会说句子：Can I go outside now? Yes ,you can.
No,you can’t. Be careful!
教学重难点：
1.重点：学习句子Can I go outside now? Yes ,you can.
No,you can’t. Be careful!
2.难点：用升调读一般疑句。
教具准备：课件，单词卡
教学过程：
一、Warm-up
1.师生问候
2.Sing the song: Thunder
二、Revision
1. 复习单词：hot, warm, cool ,cold。教师出示单词卡片，抽读这四个单词。
2.Say the chant.课件展示内容，全班学生边说边做动作。
3.活动：演天气，猜城市
三、Presentation
1.教学句子：Can I go outside now? Yes ,you can. No,you can’t.
（1）教师指着教师外说单词outside，然后迈步走出教师，边走边说：
go outside.教学这个短语。
（2）创设情境，呈现句子Can I go outside now? Yes ,you can.
No,you can’t.
（3）教师提醒学生：Can I go outside now?是一般疑问句，要用升调来读。教师带读句子，学生跟读。
（4）让学生用Can I go … now?的句式来提要求，老师和其他学生用“Yes,you can .”或“No,you can’t.”来回应。
2.教学句子：Be careful!
创设情境，呈现句子：Be careful!
3.教师播放A.Let’s talk的视频，要求学生边听边思考：Can Mike go outside now? Why?学生回答问题后，教师予以鼓励性评价。
4.教师再次播放视频，每句后暂停，全班跟读。
5.教师将全班分为两组，让两组学生分别为Mike 和mum 配音。
四、Consolidation and extension
1.让学生分角色扮演A.Let’s talk部分的内容，两人一组表演对话，然后请一些学生到台前表演。
2.教学A.Let’s play
五、Homework
1.听录音，跟读对话。
2.完成活动手册配套练习。
板书设计：
Unit 3 Weather
A. Let’s talk A .Let’s play
投 影
Can I go outside now?
Yes ,you can. No,you can’t.
Be careful!
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