英语人教版四年级下册At the farm part B.docVIP

《Unit 4 At the farm part B》教学设计 教学目标： 1、能听懂 “What are those? Are they...?Yes, they are. /No, they arent.”并能在情景运用。 　　2、进一步巩固名词复数及读音规则。 3、通过小组活动的形式培养学生的合作意识。 教具准备：教学PPT。 教学重点：句型What are those? Are they…？的理解与应用。 教学难点：名词复数及其读音规则。 教学过程： 一、复习引题 1、教师拿起英语书提问：What are this?学生回答：This is an English book. 教师拿起两支笔问What are these?学生回答：These are pens. 2、学生跟唱家禽动物歌曲。 3、教师引导学生我们已经学过那些动物？学生回答。 提问：Do you want to meet some new animal friends ？ 学生说Yes. 二、教学新课 1、教师出示PPT,问：Who is coming?学生回答：horse.教师问What is this?　学生回答：This is a horse. 教师出示图片：Who are coming?学生回答 horses教师问：What are these? 学生回答：They are horses.教师讲解 horses是horse的复数。同样的方式一问一答，学习新词cow,cows. 2、教师继续PPT,问：Who is coming?学生回答：hen.教师问What is that?　学生回答：That is a hen. 教师出示图片：Who are coming?学生回答 hens教师问：What are those? 学生回答：They are hens.教师讲解 hens是hen的复数。同时讲解询问远方的物品，用：What are those? 3、学习新词sheep，重点讲解sheep的复数保持原型为sheep. 4、教师就新学单词提问，检查学生的学习情况。（显示课件的插图）What are those? 学生看图回答：They are horses/cows/hens/sheep. 5、由前一位同学问What are those?后面同学用They are分别进行接龙。一次只接一个动物。 6、打开Let’s talk部分课件，学生观看并听1-2遍，在情景中理解对话的语句。随后学生跟录音朗读对话，注意模仿语音语调。学生分小组练习，小组分角色表演对话，教师巡视指导。 7、学生看图片猜一猜练习 句型A：Are they …? B：Yes, they are. /No, they arent. 8、Let’s play.学生模仿动物，练习句型：What are those? Are they …? Yes, they are. /No, they arent. 三、巩固练习 1、听录音，回答问题 　　 四、布置作业 1、模仿例句，画图并写句子 板书设计 horse horses cow cows hen hens sheep sheep What are those? They are …