英语人教版四年级下册At the farm.Part B.Lets larrn.docVIP

Unit 4 At the Farm Part B Let’s learn教学设计 平坝区夏云小学 明斌 一、教学内容： PEP小学英语四年级下册Unit4，42页的有关农场动物的新内容教学。 二、教学目标： 1、能听、说、认读单词：hen、sheep、 horse、cow及他们的复数形式。 2、能在实际情景中运用 “These are … （动物）They’ re ...(形容词)介绍和描述动物。 3、培养学生爱护、保护动物的情感以及学生之间的团结合作精神。 三、教学准备： PPT、课文和单词的录音、单词卡片。 四、教学设计： Step 1、Warm-up 1、Let’s sing A,请学生唱英文歌“If you happy”. B.老师唱一首歌送给学生，但是需要学生们的配合,我唱前一段，学生唱后一段，引出今天要学习的动物单词：hen, horse,cow,sheep. 复习学过的形容词：small，tall,fat,cute T: I have a hen, Ss: hen, hen. T: She is fat , Ss:fat, fat T:I have a horse, Ss:horse, horse. T: He is tall , Ss:tall, tall. T:I have a cow, Ss :cow ,cow. T: He is small, Ss: small, small T:I have a sheep , Ss:sheep,sheep T:She is cute, Ss:cute,cute. Step 2、Presentation（分为四个环节） 活动第一环节： Meeting the animals.（参观动物） 1、看图片引出Farm，并把学生分成Farm A, Farm B 两组，对表现好的同学给他的所在组加分。接着问学生是否想去这个农场，并说我们去农场要完成四个环节活动。 点击课件出示母鸡的图片，提问：what’s this？引导学生回答：It’s a…. 出示单词hen，师示范读音，学生跟读。然后拼读，含en的相同读音的单词：pen ,ten. 接着课件出示3只母鸡的图片，引导学生说hens，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are hens. They’re (形容词) 2.课件播放马的叫声，让学生猜是什么动物， 然后出示图片教读单词，并用读三遍游戏教读，拼读含or的相同读音的单词：fork,short. 最后出示一群马，问：What are these?引导学生回答：These are horses.They’re ...(形容词). 3、教学cow 教师描述一种动物：“It has a long tail. It’s black and white. It can provide milk. What’s this?”课件呈现奶牛图片，引出新的单词cow,引导学生拼读单词。然后拼读，含ow的相同读音的单词：wow,now,how. 出示一群奶牛，说：These are cows. They’ er... 3、教学sheep 听声音猜动物，教读sheep.然后在增加绵羊的数量，并指导学生数，并编chant：One sheep；two sheep；three sheep；.....many many sheep.帮助学生理解sheep的单复数形式一样。最后指着一群绵羊问：What are these? 引导学生回答：These are sheep. They’re... 活动第二环节：练习新单词和句型 Play a memory game with the animals. （与动物玩记忆大比拼） 第一关：快速回答 我说中文，学生说英文，看谁又快又准确； 举单词卡片学生快速说出单词。看谁又快又准确。 第二关：与电脑比速度，快速朗读。 课件快速闪过单词，看谁读的快。 第三关：快速标号 听录音为动物们标出序号。 第四关：快速说写。 出示图片，学生写出：These are... 活动第三环节： 听42页的课文，并复述课文。 并用图片练习课文句子：These are ... They’re ... Step 3、practice 活动第四环节： If you have a farm.what animals do you want? Pleas introduce your farm.假如你有一个农场，你会养什么动物呢？(介绍你的农场) 游戏规则是：每组选一个农场主运用句型This is my farm, These are...Wow!Theyre so...该组