《苏珊 安东尼》教学设计(2).docVIP

苏珊 安东尼 教案3 教学目标 ??? （１）理解本文的思路和结构。 ??? （２）理解人物形象及刻画人物的方法。 ??? （3）培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。 ??? （4）培养学生创新思维及社会实践能力。　　　　　　 教学重点 ??? （１）理解文中插叙的作用 ??? （２）理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争。 ??? （3）培养学生树立文明进步的妇女观、健康平等的现代性别意识。　　 教学难点 ??? （1）培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争。 ??? （２）培养学生树立文明进步的妇女观、健康平等的现代性别意识。 ??? （3）理解在矛盾冲突中表现人物的性格特征的方法 教学方法： ??? 启发式、情境设置法、　讨论法 教学工具： ??? 录音机、录音带、小黑板 教学课时： 一课时 教学过程 一、创建情景，导入课文。 我有一个问题想问问在座的女同学，如果我们要选班长，我对你们说，班上的女生没有选举权，选班长是男生的事，你们有意见吗?（请一两位女生谈谈看法） 看来我这句话得罪了半边天。但你们知道吗，直到一百多年前，不管是我国还是外国，女人一直是男人的附属品，是男人的私有财产，哪些同学愿意来谈谈古今中外妇女的地位。 （参考：①孔子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。”②女子无