成语游戏三例.PDFVIP

成语游戏三例 文／王司字 例一、龙腾虎跃 生”后，做1号“龙生”动作；其他 动作一定要标准规范，确保动作质 3、4号“虎生”以此类推；各组4号量，否则扣分。 游戏目的：提高学生快速反应能 力，增强下肢力量和弹跳力，培养青 “虎生”完成跳跃动作后，迅速跑向 2．同一时间，以各组3名“虎 少年的合作精神。 圆心，分别举起红、黄、绿三面彩 生”所做俯卧撑数量计算成绩，多 旗，一轮游戏结束。 者列前(图2)。 游戏方法：学生4人一组，l一 4报数，数1的学生为“龙生”，其 游戏规则： 例三、虎踞龙盘 1．各组“龙、虎生”必须按要求 游戏目的：提高学生快速反应 余3名学生为“虎生”。游戏开始， 在圆圈上做规定的动作，否则犯规。 能力，发展灵敏协调素质，增强团 学生集体绕大圆圈行走，当教师喊 2．各组4号“虎生”到达圆心举 结合作意识。 “龙腾虎跃”成语后，各组1号“龙 起红旗得5分，举起黄、绿旗各得3分 游戏方法：学生分组同上，3号 生”原地站立，上体前倾，双手扶膝 和1分，游戏结束后以各组累计得分 学生为“虎生”，1、2、4号学生为 盖；2号“虎生”双手撑“龙生”的 多少计算成绩(图1)。 “龙生”。游戏开始，学生集体绕 后背，同时跳起分腿越过， (即“虎 大圆圈慢跑或行走，当教师喊“虎 跃”)；2号“虎生”越过l号“龙 例二、藏龙卧虎 踞龙盘”成语后，各组3号“虎生” 游戏目的：提高学生快速反 立即跑到圆圈内，其余3名“龙生” 应能力，增强上肢力量，磨练顽 手拉手围套其他组“虎生” (即 强的意志品质。 “龙盘”)，各组“虎生”则机智 游戏方法：学生仍然4人一 灵活的迅速躲闪摆脱，被围套的 组，2号学生为“龙生”，其余 “虎生”站到圈外；每轮游戏用时 学生为“虎生”。游戏开始，学 50秒。 生集体绕大圆圈行走或慢跑，当 游戏规则： 教师喊“藏龙卧虎”成语后，2 1．各组“龙、虎生”在游戏练 号“龙生”站立不动，向左转面 习过程中均不得离开圆圈，否则犯 向圆心，其余3名“虎生”面向 规。 “龙生”立即俯卧，在“龙生” 2．3名“龙生”套到一名“虎 信号指挥下3人一起做俯卧撑 生”得1分，“虎生”被其他组“龙 (即“卧虎”)，每轮游戏教师 生”围套，失1分。游戏结束以各组 计时30秒。 得失分多少排列名次，多者为胜(图