英语人教版四年级下册It ,s warm today.docVIP

教 学 设 计 一、 教学内容 Let’s learn\A Let’s play 二、 教学目标 1、 能听、说、认读本课单词weather , warm , cold , hot , cool。 2、 能利用所学句子来表达不同地方的天气，如It’s cold\warm\hot\cool in…… 三、 教学重难点 重点：能听、说、认读单词weather , warm , cold , hot , cool 。 难点：学会运用It’s warm\cold\hot\cool …… 四、 教具准备 PPT课件，单词卡 五、 教学过程 （一） Warm—up 1、Greeting. 2、Sing a song用歌曲活跃课堂气氛，为学习新课做好铺垫。 3、 PPT展示一位中央电视台天气预报播报员的形象，导入本课主题。 4、 PPT播放一段简短英语天气预报，导入weather report. （二） Presentation 1、 PPT展示Beijing图片，呈现单词warm并教读（PPT展示sweater图片，辅助学生了解warm的含义）。 2、 用同样方法教授单词cold , cool , hot 。 3、 通过Guess：What’s the weather like ?游戏，教授句型It’s warm\hot\cold\cool. 4、 通过PPT图片展示，拓展上述句型：It’s warm\hot\cold\cool in ……。 5、 选图做练习。 (三) Practice 1、 互动小游戏：请学生随意抽出一张单词卡，使用本课所学句型“It’s……”来组合句子。 2、 Group work 同桌之间使用所学句型做一个简短的天气预报，师巡视指导。 3、 学生展示，师评价奖励。 （三） Summy 1、 Enjoy every happy day , no matter the weather is nice or not. 不管天气是好是坏，我们都要过好快乐的每一天。 2、 布置作业 板书设计 Weather report warm cold cool hot It’s warm.