建筑经济管理课程体系研究.docxVIP

　　一、建筑经济管理专业的存在现状我国教育的每个专业的学科制订有严格的要求，建筑经济管理专业的基础课程和专业的平台课程与专业方向的课程相结合构成了完整的教学体系。 　　然而建筑经济管理专业是一个综合性极强的专业，该专业包含着多种专业方向的内容，而开设本专业的各大院校之间的专业设置各有不同。 　　因此，要想建筑经济管理更好地发展，必须要严格控制以下内容。 　　一多而不精的课程设置建筑经济管理专业的课程体系建设缺乏灵活性，缺少特色。 　　建筑经济管理属于多技能需求的专业，融合了各方的积极成果，有需要工程造价等技术类的要求，又融入了经济学、管理学和人力管理学等理论知识较强的学科，导致学生掌握得多理解得少，庞杂而不精通。 　　二课程体系结构不明，内容松散建筑经济管理专业中，许多的课程类型设置、课程性质的划分和学时安排方面处理不当，导致课程设置缺乏逻辑性。 　　结构不清晰，导致许多本专业课程重复交叉。 　　另外，由于实际上教学的内容与实践部分学分设置不合理，轻实践重理论，缺少实践环节，导致课程内容松散。 　　二、课程体系的含义和原则课程体系的构建意义重大，是教学管理工作的重中之重，也是教学改革的关键部分。 　　其中专业教学课程体系的研究和探索是教学工作的重要环节。 　　课程体系的设计就是为了达成教学目标与教学任务而设定的，为学生提供最完整的知识结构。 　　本文的课程体系