英语人教版四年级下册At the farm 单词课 .docxVIP

Unit 4 At the farm-Let’s learn p39 教学目标： -知识与技能：学会听说读写本课4个新词及其复数形式，会利用look at this/these xx, it’s/they are xx.描述蔬菜。 -过程与方法：通过小组练习，能结合所学新词、句型进行对话，并掌握名词的2种复数变形形式。 -情感态度与价值观：学生能体会英语在日常生活中的运用，激发对英语学习的兴趣。 教具与学具：单词四线格，单词卡，4种蔬菜实物。 重点与难点： 重点：4个单词、描述句型的掌握。 难点：分别用形容词描述每种蔬菜特征，掌握名词+es复数变化的规律。 教学过程： 新课导入： 用图片创设“go to the farm”的情境，师：today we will go to Mr Mcdonald’s farm.用一节动画展示农场所见，请学生写下农场（动画）所见。 师引导学生讲出所见：动物rabbit pig duck 等，水果 pear apple banana ，那么蔬菜有哪些呢？ 新课教授： 师逐一出示potato tomato green bean carrot四种蔬菜实物，询问学生：look at this/these, it’s /they are so xx（初体验单复数搭配形式）.并逐一板书四种蔬菜简笔画，音标，引导学生通过拼读单词音节，正确朗读单词，最后学生伸出食指，师生一起将单词板书于简笔画下面事先贴好的四线格上。 师分别请生将各新词复数形式写于黑板，其余学生写于纸上。最后总结名词单数变复数规律： 一般名词结尾加s.如: 以辅音字母+o结尾，有生命的+es,无生命的+s.如: 请生将此规律写于书本空白处，并齐读一遍。师板书book,hero, map ,piano，请生根据规律写出复数形式。并重点说明名词单数与复数在句子中的谓语搭配，如单数+is ,复数＋are. 3．巩固练习： ①课堂练习：师板书新词后，手持相应蔬菜实物，请学生开小火车朗读新词，师走动纠 错，小火车未开到的组，师个别抽读，重点关注后进生的掌握情况。 ②巩固提高：游戏《悄悄话》 游戏规则：师贴单词卡片于黑板，悄悄将1个单词告诉每组第1名学生，每组告诉完毕 后发令，各组同时传话，最后面的学生听到后跑上黑板拍相应的单词，又快又正确的组为胜利。 注意事项：游戏做完后应进行总结，表扬优胜组；在课前尽量提前说明游戏规则；游戏开始前，记得先示范一遍；提醒学生注意在奔跑的时候注意安全；在游戏过程中注意纪律；禁止借机大声喧哗，否则取消游戏参与资格。 4．课堂总结： 引导生归纳：本节课学习了4个表示蔬菜的单词，potato tomato green bean carrot 以及它们的复数形式，还初步感受了名词单数与复数在句子中的谓语搭配，如单数+is , 复数＋are. 5. 作业布置 每个单词单数跟复数各抄写1行，每行3遍。 6. 板书设计 见下页。 PPT请用幻灯片模板格式查看。谢谢。 板书设计： p? te? t?? t? mɑ?/mei t?? k? r? t b ?? ns potato tomato carrot green bean